 | Анастасия Волкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение слуха. Конспекты
|
Цели: учить детей рисовать дом для собачки. Продолжать учить обследовать натуру, выделять составные части, их форму, цвет, взаимное расположение. Формировать умение переключаться с одного вида деятельности на другой, пользоваться разнообразным изобразительным... |
|
Конспект НОД в подготовительной группе по обучению грамоте на тему: «Дифференциация звуков [д], [т]. Звонкие и глухие согласные» Программное содержание: закреплять правильное произношение звуков [т], [д] в речи, продолжать развивать фонематический слух, продолжать... |
|
Старшая группа. Совместная работа учителя-дефектолога и воспитателя. Цели ( к занятию по развитию речи) : - учить детей из фрагментов создавать целостную картину; составлять рассказ по картине; понимать прочитанное; уточнить значения слов, необходимых для... |
Нарушение слуха. Конспекты
|
Цель: мотивация познавательной активности детей. Задачи: • расширять представления детей об игрушках, • способствовать активизации и концентрации внимания, • развивать речевое дыхание, • воспитывать у детей интерес к знаниям, Оборудование и материалы: игрушки,... |
|
Конспект индивидуального занятия по развитию слухового восприятия и коррекции произношения для ребенка с нарушением слуха ( НСТ 3 степени) младшего школьного возраста. Учитель – дефектолог Бурдыко Г. И. МОУ Школа- интернат № 65 Г. Нижний Новгород Тема:... |
|
Тема «Домашние животные. Кот» Цель: развитие речи детей через уточнение представлений о домашних животных. Задачи: Обучающая. Уточнение представлений детей о домашних животных через загадки, игры, описания. Формирование умения составлять фразы, отвечать на простые... |
|
Урок 2. Тема: Звонкие и глухие согласные. Цель: Различать звонкие и глухие согласные. Задачи: Закреплять умения различать гласные и согласные звуки; продолжать формировать у детей представление о звонких и глухих согласных; умение определять первый звук в слове,... |
|
Цели: в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений, гибкость. Способствовать развитию чёткости и выразительности движений в различных двигательных заданиях. Повышать интерес к физической культуре.... |
|
Программное содержание: закрепить название города, в котором живет ребенок, знание домашнего адреса, формировать у детей чувство любви к своему городу, дому и близким. Активизировать словарь по данной теме. Учить детей вести диалог с взрослым и сверстниками.... |
|
Дети заходят в зал и ложатся на пол «спят». Звучит песня ( аудиозапись) «Солнечные зайчики». ( 01:25) Проигрыш Дети «просыпаются», встают. 1 куплет. Солнечные зайчики встали на заре, Как светло и весело стало на земле, По тропинкам зайчики прыгают в лесу,... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей: «Что такое фонематический слух?»
2 февраля 2025 в 18:21
Семинар на тему «Эффективные приемы обеспечения субъектной...
2 февраля 2025 в 18:20
Взаимодействие с законными представителями детей
2 февраля 2025 в 18:19
Сценарий праздника в подготовительной группе «Рождество...
2 февраля 2025 в 18:17
Целевая прогулка
2 февраля 2025 в 18:16
МААМ в соцсетях
   |
