![]() | Ольга Полуянова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Воздух. Свойства воздуха
Тема: «Ветер-невидимка» Цели: способствовать накоплению у детей представлений о свойствах воздуха ( прозрачный, без запаха) ; подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас; развивать речь детей, активизировать их словарь; формировать представления о ветре и... |
Тема: Секреты воздуха Цель: развивать познавательные способности детей в процессе экспериментирования. Образовательные задачи: • Расширять представления о свойствах и роли воздуха в окружающем мире. • Показать, где и в каком виде существует воздух в окружающей... |
![]() |
Воздух. Свойства воздуха
КОНСТРУКТ СОВМЕСТНОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ Тема: Есть ли воздух в воде? Возрастная группа: старшая Форма НОД: познавательно-исследовательская, технология детского экспериментирования Форма организации: подгрупповая... |
«Знакомство с воздухом». Экспериментирование в старшем дошкольном возрасте. Цель: помочь детям «увидеть» воздух, доказать, что он есть повсюду, что воздух прозрачный, «невидимый». Материалы и оборудование: ёмкости с водой, прозрачные стаканчики, трубочки для... |
Конструкт организации непосредственно-образовательной деятельности Группа: старшая Образовательная область: познавательно – исследовательская, коммуникативная, экспериментирование, игровая Тема: «Живет воздух-невидимка» Цель: создать условия для знакомства со... |
ВОЗДУХ-НЕВИДИМКА Конспект НООД в старшей группе. раздел «Познание» Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Труд», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка» Программные содержание: Познакомить детей с понятием... |
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «детский сад №5» г. Пласта Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательно–исследовательской деятельности на тему «Свойства воздуха» в подготовительной к школе... |
Задачи: 1. Продолжать закреплять знания детей о неживой природе ( воздух) ; 2. С помощью опытов закрепить свойства воздуха ( использование разных способов способы увидеть, потрогать и услышать воздух) ; 3. развивать у детей наблюдательность, любознательность 4.... |
![]() |
Популярное из нового
![]() 3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Открытка в технике аппликация «1 сентября-День Знаний» в...
2 сентября 2024 в 21:01
Презентация «Опыт работы по патриотическому воспитанию...
2 сентября 2024 в 21:00
Прибаутки для распевки
2 сентября 2024 в 21:00
Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш]...
2 сентября 2024 в 20:53
Прибаутки для распевки
2 сентября 2024 в 20:53