«Деревья на нашем участке». Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе (3 фото)

Елизавета Ахременко
«Деревья на нашем участке». Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить детей создавать в рисовании образ дерева.

Задачи: Рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий, располагать изображения по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист. Продолжать учить рисовать красками.

Оборудование: Ёжик, альбомный лист (на каждого, краски, кисти, вода, иллюстрации деревьев

Вводная часть:Воспитатель приглашает детей на занятие. Дети рассаживаются на свои места за стол.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, к нам в гости сегодня пришёл ёжик! И он принес с собой конверт. Давайте же прочитаем, что в нем написано.

Темочки:

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки

Воспитатель открывает конверт, читает письмо:

- Ребята, около моего дома нет ни одного дерева, помогите, мне, пожалуйста, нарисуйте для меня красивое дерево, чтобы я могла им любоваться!

Воспитатель: - Дети, давайте сделаем ёжику сюрприз и нарисуем для ёжиков не одно дерево, а целый лес!

Дети: - Да, давайте!

Основная часть:

Рассматриваем картинки деревьев, называем части деревьев. Дети выходят к доске и показывают ствол, листья, веточки дерева.

А каким цветом ствол и ветви у дерева?

Дети: - Коричневым!

Воспитатель: - Умницы, все правильно назвали. Давайте теперь немножко разомнёмся. Я приглашаю вас выйти на ковёр.

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше. (Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище

то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают,

на «выше, выше» — выпрямляются.)

Ветер веет над полями

Ветер веет над полями,

И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)

Облако плывет над нами,

Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)

Ветер пыль над полем носит.

Наклоняются колосья —

Вправо-влево, взад-вперёд,

А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)

Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)

Там немного отдохнём. (Дети садятся.)

Ветер тихо клен качает

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет:

Раз — наклон и два — наклон,

Зашумел листвою клен. (Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.)

Воспитатель приглашает детям вернуться за стол.

Показ работы

Повторяем правила работы с кистями и с красками.

Дети приступают к работе.

Заключительная часть:

Воспитатель: - Ребята, как красиво вы нарисовали деревья для ёжика! Я уверена, ему очень понравится такой сюрприз – ведь у нас получился целый лес! Дети, давайте вспомним, кто приходил к нам в гости:

Дети: - У нас в гостях был ёжик!

Воспитатель: - О чем вас ёжик вас попросил?

Дети: - Он попросил нарисовать нас дерево.

Воспитатель: - Красивые деревья у нас получились?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Как вы думаете, понравится ёжику наш сюрприз?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Что вам больше всего понравилось?

Дети: - Нам понравилось помогать ёжику, рисовать деревья

Воспитатель: - Мне тоже это понравилось!

Спасибо, вы большие молодцы!