 | Аксинья Масаева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Литературная деятельность
|
ИОС с использованием литературного персонажа Айболита Айболит рассказывает о полезных свойствах Алоэ Дидактическая цель: продолжить знакомить детей с комнатными растениями, их названиями, строением, условиями для их роста и жизни. Познакомить с растением алоэ, дать... |
|
Словесная игра: «Литературный салон «Зелёная лампа» Цель игры: Расширять представления детей о литературной творческой жизни поэтов и писателей. Задачи: Развивать коммуникативные навыки детей. Улучшить диалогическую речь. Способствовать развитию дружелюбных... |
|
ООД по художественной литературе в подготовительной группе Тема: «Чтение: «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост. » Д. Мамин-Сибиряк» Приоритетная образовательная область: «Чтение художественной литературы» Интеграция образовательных... |
Литературная деятельность.
|
Задачи: *Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. *Учить внимательно и заинтересованно слушать сказку, запомнить ее с помощью ИКТ * Воспитывать чуткость к художественному слову. *Продолжать развивать речь как средство общения. *Продолжать... |
|
Литературные чтения «Сказка учит добро понимать…» К 100-летию со дня рождения В. А. Сухомлинского Павлючук Татьяна Ивановна , преподаватель государственного учреждения образования «Минский городской педагогический колледж» ( Республика Беларусь)... |
|
Цель: Воспитывать любовь к родной природе, к русской литературе Задачи: Образовательные: 1) Закрепить знания о времени года – зиме, месяцах; 2) Развивать умения учащихся выразительно читать стихи; Воспитательные: 1) Воспитывать доброжелательность в отношениях со... |
|
«Формирование основ безопасности у дошкольников посредством художественной литературы» «Самое дорогое у человека – это жизнь» Н. А. Островский Одной из глобальных проблем человечества является проблема безопасности жизнедеятельности человека, поэтому с раннего... |
|
Восприятие – способность воспринимать явления окружающего мира. Процесс восприятия включает в себя субъект и объект восприятия. С. В. Погодина в своей книге отмечала: «При восприятии произведений искусства происходит переход эмоционально-образного мышления в... |
|
Формирование восприятия и понимания русской речи дошкольниками с помощью художественной литера туры Детская художественная литература органическая часть общей литературы, но она специфична. Детская литература является средством воспитания, формирования личности... |
|
Время не стоит на месте. Меняемся мы, наши взгляды и вкус. Меняются и наши дети. Спросите у ребёнка : « Кто его любимый сказочный персонаж? » И он ответит : « Человек-паук, Черепашки ниндзя, роботы- трансформеры, щенячий патруль. Дети видят на экранах сильных и... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия «Электричество. Батарейка.»
30 ноября 2024 в 15:12
Фотоотчет о познавательно-речевом развлечении в средней...
30 ноября 2024 в 15:09
Конспект НОД рисование «Рыбки плавают в аквариуме»
30 ноября 2024 в 15:07
Игры и упражнения для развития речевого дыхания без участия...
30 ноября 2024 в 15:03
Театрализованная деятельность как средство развития детей...
30 ноября 2024 в 14:56
МААМ в соцсетях
   |
