 | Полина Петровец. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
|
Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Однако выполнение этой задачи связано с определенными трудностями, являющимися следствием чрезвычайной сложности самого явления речи. Анализируя ситуацию, которая сегодня... |
|
“Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”. К. Д. Ушинский На занятиях в детском саду в основном задействован только один вид памяти –... |
|
Логопедическая игра «Красный и синий автомобиль» Цель игры: Вариант 1. 1. Закрепить правильное произношение звука ( П, ( Б) в словах. 2. Закрепить сенсорные эталоны ( красный, синий цвет. Вариант 2 1. Закрепить правильное произношение звуков ( П, ( Б, в словах в... |
Работа логопеда. Логопедия
|
Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем ему легче высказать свои мысли, тем активнее осуществляется его психическое развитие, тем легче ему познавать окружающий мир. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании речи у детей, ее чистоте и правильности,... |
|
1 СЛАЙ Д: РАБОТА С КОМЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКОЙ РАЗВИВАЕТ ВНИМАНИЕ РЕБЁНКА, УМЕНИЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ ЗРИТЕЛЬНУЮ ИНФОРМАЦИЮ, СВЯЗЫВАТЬ ЕЁ С СОБСТВЕННОЙ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ. По сравнению с традиционными формами обучения дошкольников, мультимедийный способ подачи информации... |
|
Логопедическая игра «Березки». Цель игры: Вариант 1: 1. Автоматизация поставленного звука [С]. 2. Развитие фонематического восприятия. 3. Развитие зрительного восприятия, мелкой моторики. Вариант 2: 1. Закрепить правильное произношение звука с, сь в словах в... |
|
Краткосрочный логопедический проект по лексической теме: «Все профессии нужны, все профессии важны» Выполнила: учитель-логопед Лис Т. Н I. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА 1. Информация об авторе проекта: Название проекта «Все профессии нужны, все профессии... |
|
Сценарий проведения познавательно-игровой программы «Что? Где? Когда? » в логопедической подготовительной к школе группе. Программное содержание: 1. Автоматизация звука [р] в речи детей. 2. Развивать фонематическое восприятие. 3. Совершенствовать звуковой... |
 |
|
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6» с. Верхняя Кабанка. Краткосрочный логопедический проект по лексической теме: «Дикие животные и их детеныши. » Выполнила: учитель-логопед Лис Т. Н I. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Я не похож на тебя, но живём мы вместе»
26 ноября 2024 в 18:06
Консультация для родителей «Польза или вред от сна с...
26 ноября 2024 в 17:59
Интегрированное занятие «Синичкин день»
26 ноября 2024 в 17:57
Как Снеговик носик искал. Сценарий развлечения
26 ноября 2024 в 17:51
Нетрадиционные техники рисования с детьми во второй младшей...
26 ноября 2024 в 17:40
МААМ в соцсетях
   |
