 | Мулега Мария. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка на 201_ – 201_учебный год Фамилия, имя ребенка: _________________ . Дата рождения:_____________ Выписка из заключения ПМПК: ОНР III уровень речевого развития Данные психолого-педагогического и логопедического... |
|
Преодоление гиперсаливации у детей с дизартрией. Холодные аппликации, массаж кубиками льда – эти лечебные методы объединяет один действующий физический фактор – холод. Применение низких температур в медицинских целях берет свое начало в глубине веков и продолжает... |
|
В статье представлен опыт работы использования инновационных технологий и средств обучения по профилактике нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Сколько детей испытывают трудности в устной и письменной речи? Сколько детей не желающих... |
Нарушение речи, ОНР
|
Цель: Формирование активного словаря, развитие связной речи, посредством описания предметных картинок, формирование грамматического строя речи, совершенствовать навыки слогового анализа слов, образовывать мн. ч. сущ-х. ХОД ЗАНЯТИЯ: 1. Дети в кругу на ковре.... |
|
СЛАЙ Д 1. ЗАГОЛОВОК ПРЕЗЕНТАЦИИ. СЛАЙ Д 2. Фонетическая зарядка со звуком [О]. Развитие просодической стороны речи, интонационной выразительности, высоты голоса. - Представим себе больных животных. Как будет охать мышка? А как медведь? СЛАЙ Д 3. В этом доме... |
|
Сотрудничество с семьей детей с ОНР является одной из важных и сложных сторон деятельности учителя - логопеда. В современных условиях модернизации дошкольного образования актуальными являются такие формы работы, которые обеспечивают решение проблемы каждого ребенка и... |
|
Конспект открытого занятия в подгруппе детей с ОНР «Наши любимые мультфильмы» Подготовила учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 43» Гусева Н. В. Г. Владимир Цель: активизировать словарь прилагательных в речи детей с общим недоразвитием. Задачи: 1. Коррегировать... |
|
Программа «Речь и альтернативная коммуникация» 1 класс ( 2 год) обучения. Пояснительная записка Общение – неотъемлемая составляющая социальной жизни человека. Нарушения развития значительно препятствуют и ограничивают полноценное общение ребенка. Часто у детей,... |
|
Вербально-коммуникативные навыки у детей дошкольного возраста способствуют успешной социализации ребенка. Коммуникация выполняет три функции: требовательную ( у младенцев, привлечение внимания с целью обменом информации и просительную. Таким образом, коммуникативные... |
|
Большинство родителей считают, что достаточно выучить с ребенком буквы, и он станет грамотно читать и писать. Но это большое заблуждение! Практика показывает, знание букв не исключает серьезных затруднений у школьников при обучении грамоте. Основной причиной ошибок,... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Коляда, коляда, отворяй ворота.»
10 января 2025 в 18:13
Фотоотчет рисование в старшей группе «Снегири на ветке»
10 января 2025 в 18:11
Конспект занятия по речевому развитию «Зимушка — зима»
10 января 2025 в 18:08
Конспект занятия в старшей группе на тему: «День подарков»
10 января 2025 в 18:06
Новый год в старшей группе «Семицветик»
10 января 2025 в 18:06
МААМ в соцсетях
   |
