 | Татьяна Шмырова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Ушинский К.Д.
|
Константин Дмитриевич Ушинский – великий русский педагог или, как говорят, «учитель русских учителей» , и мне нет нужды о нем рассказывать. Если же кто-то из вас с ним незнаком либо вообще впервые о нем слышит, то могу вам посоветовать «великую всесильную... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми: «Чтение рассказа К. Д. Ушинского «Чужое яичко» в подготовительной группе детей с ЗПР... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Совместная деятельность воспитателя с детьми: восприятие художественной литературы. Тема: «Чтение рассказа Ушинского К. Д. «Гадюка» в подготовительной... |
Ушинский К.Д.
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА Коммуникативная деятельность. Исполнитель: Горбунова Ирина Константиновна Технологическая карта организации совместной организованной образовательной деятельности с детьми Тема: «Наше Отечество» К. Д. Ушинского. Пересказ. Возрастная... |
|
Задачи: • учить детей внимательному прослушиванию литературного произведения. • Формировать навыки анализа художественного произведения с точки зрения его жанра. • развивать умение делать обобщающие выводы, высказывать своё мнение, развивать кругозор,... |
|
Цель: Формировать средствами художественной литературы любовь и бережное отношение к родной природе. Приобщать к общепринятым нормам взаимоотношений. Материал:. Экран. Проектор. Карта-схема маршрута. Мультимедийная презентация ( слайды. Аудиозаписи ( «Звуки леса»,... |
|
Пересказ рассказа «Четыре желания» ( по К. Ушинскому. Цель: Обучение связному последовательному пересказу текста с на¬глядной опорой в виде графических схем, отображающих последо¬вательность событий. Основные задачи: 1. Формирование действий целенаправленного... |
|
Задачи: - учить отгадывать загадки, выделяя существенные признаки предметов; - учить рассматривать сюжетные картинки, сравнивать их, находить отличия; - учить отвечать на вопросы по содержанию прослушанного текста; - учить правилам диалога, делового общения друг с... |
|
Инструктор по физической культуре Бородина Л. Н. Форма проведения: игра-путешествие Цель: Формировать двигательные умения и навыки ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребности бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми: «Чтение сказки К. Д. Ушинского «Дети в роще» в подготовительной группе детей с ЗПР... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Открытое занятие «Корзинка для мамы»
12 октября 2024 в 00:09
Открытое занятие «По следам динозавров»
11 октября 2024 в 23:38
Фотоотчет в средней группе детского сада «Замечательное...
11 октября 2024 в 23:23
Консультация для родителей «Как приобщить детей к...
11 октября 2024 в 22:59
Сценарий спортивного развлечения «Лето в загадках» для...
11 октября 2024 в 22:55
МААМ в соцсетях
  |
