 | Татьяна Торгашова. Блог
|
|
2-го, 3-го, 4-го и 5-го года жизни Дата Совместная деятельность взрослого и ребёнка с учётом интеграции образовательных областей. Образовательная область Непрерывная образовательная деятельность ( групповая, подгрупповая) Индивидуальная работа 06. 03 Пятни-ца Художественно эстетическое...
Опубликовано: 15 апреля 2020 в 16:57  |
|
Дата Совместная деятельность взрослого и ребёнка с учётом интеграции образовательных областей Образовательная область Непрерывная образовательная деятельность ( групповая, подгрупповая) Индивидуальная работа 05. 03 Четверг Физическое развитие, художественно эстетическое развитие, познавательное...
Опубликовано: 15 апреля 2020 в 16:36 |
|
Совместная деятельность взрослого и ребёнка с учётом интеграции образовательных областей. Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей. Взаимодействие с родителями Совместная деятельность воспитателя и детей в режимных моментах Первая половина дня. -Приём детей и осмотр...
Опубликовано: 15 апреля 2020 в 16:25 |
|
10 января Дата Совместная деятельность взрослого и ребёнка с учётом интеграции образовательных областей. Образовательная область Непрерывная образовательная деятельность ( групповая, подгрупповая) Индивидуальная работа 10. 01 Пятни-ца Художественно эстетическое развитие, познавательное...
Опубликовано: 28 февраля 2020 в 14:44 |
 Опубликовано: 12 февраля 2020 в 14:51 |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия «Знакомство с двухцветным квадратом...
26 ноября 2024 в 16:18
Осенние поделки
26 ноября 2024 в 16:18
Опыты и экспериментальная деятельность в младшей группе на...
26 ноября 2024 в 16:14
Мастер-класс коллективной поделки из бросового материала...
26 ноября 2024 в 16:11
Комплексы утренней гимнастики для среднего возраста (4–5...
26 ноября 2024 в 16:06
МААМ в соцсетях
   |
