 | Суханова Наталия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сутеев В.Г.
|
Творческий проект в средней группе «Мир сказок В. Сутеева». Проект: групповой, творческий. Цель: Внедрение в работу театрализованных игр, как средство всестороннего развития речи детей. Участники проекта: Дети, родители воспитанников, воспитатели группы.... |
|
Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение «Санаторная школа-интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении» г. Тарко-Сале Пуровского района Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи в средней... |
|
Цель: доставить детям радость через музыкальное развитие. Задачи: закрепить представление детей об осени. Создать радостное настроение. Закрепить творческие, певческие, танцевальные навыки и способности приобретенные на музыкальных занятиях. Побуждать детей... |
Сутеев В.Г.
|
Цель. Знакомство с творчеством В. Сутеева. Задачи: - Познакомить детей с творчеством писателя В. Сутеева. - Продолжать совершенствовать умение детей вести беседу по содержанию литературного произведения; воспитывать интерес и любовь к художественной литературе -... |
|
Театральная деятельность- это самый распространённый вид детского творчества, она понятна и близка ребёнку. Участвуя в ней, дети знакомятся через музыку, образы, звуки, краски с окружающим миром, а правильно поставленные вопросы заставляют детей думать,... |
|
Программные задачи: 1. Учить детей драматизировать простейшую сказку, используя настольный театр: сочетать в роли движение и текст, развивать чувство партнёрства. 2. Продолжать обучать средствам выразительности речи, динамике реплик в диалоге. 3. Развивать... |
|
«Путешествие по сказкам В. Г. Сутеева» 1. Авторы проекта ( Ф. И. О) воспитатель группы Сурнина С. В. 2. Руководители проекта ( Ф. И. О) воспитатель группы Сурнина С. В. 3. Кадры: воспитатель группы, родители, дети средней группы 4. Район, город, представивший... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №4» Конспект непосредственной образовательной деятельности Образовательная область «Речевое развитие» Тема: »Чтение сказки В. Сутеева «Кто сказал «Мяу»? » 1-я младшая... |
|
Сформированная связная речь – важнейшее условие успешности обучения ребенка в школе. Задачи: – формировать умение составлять рассказ с опорой на серию иллюстраций, последовательность которых служит планом при рассказывании; употреблять в речи сложные формы... |
|
Цель: формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников с ОВЗ с использованием сказочных сюжетов. Виды деятельности: коммуникативно-речевая, познавательно-исследовательская, музыкальная, игровая, двигательная, художественная. Интеграция... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Игры с детьми на прогулке важны в любое время года, но можно не просто гулять, а заниматься творчеством. Все, что нужно для занятий в стиле «лэнд-арт», можно найти буквально у себя под ногами.... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс «Кубышка-травница» для воспитателей или...
28 сентября 2024 в 13:09
Конспект мастер-класса «Игра как средство сплочения...
28 сентября 2024 в 13:04
Плавание и профилактика плоскостопия
28 сентября 2024 в 12:52
Конспект образовательной деятельности по лепке «Каравай»
28 сентября 2024 в 12:52
Эссе ко Дню воспитателя «Я — педагог и этим горжусь»
28 сентября 2024 в 12:46
МААМ в соцсетях
  |
