 | Ольга Шендря. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Песок. Все материалы с использованием песка
 |
|
Дети очень любят игры с водой и песком. Поэтому не случайно в теории и практике дошкольного воспитания этим играм уделяется большое внимание. Наиболее полную и развернутую оценку этих игр мы находим у Е. И. Тихеевой. Рассматривая игровые возможности каждого... |
|
Цель: Обучать детей экспериментировать и делать выводы. Задачи: Образовательные: • Познакомить со свойствами песка и глины. • На основании сравнений учить находить сходство и различие веществ. • Учить отвечать аргументировано на вопросы педагога, развивать... |
Песок. Все материалы с использованием песка
|
Цель : Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования. Задачи: Познакомить детей с песком как с природным компонентом и его составом. Развивать самостоятельность, наблюдательность, внимание, память и мышление, навыки взаимодействия со... |
|
План – конспект непрерывно - непосредственной образовательной деятельности по опытно - экспериментальной деятельности в средней группе Тема: «Удивительный песок» Составила: Пуденкова Наталья Ивановна СП ГБОУ СОШ №8 им. С. П. Алексеева детский сад №4... |
|
Цель: Познакомить с искусством песочного рисования, познакомить с простыми элементами рисования на песке, продолжать учить рассыпать песок, развитие мелкой моторики рук, тактильного восприятия. Задачи: 1. Продолжать знакомить с песком и его свойствами, 2.... |
|
Работу над реализацией проекта осуществляли: воспитатель Леонова Л. Л, дети старшей группы, родители. 2017-18 уч. год Вид проекта: групповой, познавательно-исследовательский. Продолжительность: краткосрочный-2 недели ( декабрь) Проблема: во время прогулки дети... |
|
Попова Ирина Индивидуальное занятие по автоматизации звука Л в прямых слогах с ребенком старшего дошкольного возраста с использованием технологии песочной логотерапии Формирование правильного звукопроизношения характеризуется продолжительностью и значительной... |
|
Как показывает исследование А. А. Венгер, наиболее высокие результаты в развитии умственной активности у маленьких детей достигаются также тогда, когда «не только демонстрируются соответствующие явления, но и дается словесное их объяснение». Воспитателю нужно... |
|
Цель: автоматизация звука С в словах. Задачи: Коррекционно – образовательная: закреплять навык автоматизации звука [с] в словах, упражнять в классификации предметов. Коррекционно – развивающие: расширение словарного запаса, развивать артикуляционную и мелкую... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Развивающие игры по методике Марии Монтессори для детей...
1 февраля 2025 в 00:38
План-конспект занятия по окружающему миру (ср. гр.) на...
1 февраля 2025 в 00:22
Комплексное занятие в первой младшей группе «Лучики для...
1 февраля 2025 в 00:10
«Развивающие игры по методике Монтессори для детей старшего...
1 февраля 2025 в 00:03
Фотоотчет — акция «Блокадная Ласточка» старшая группа
1 февраля 2025 в 00:00
МААМ в соцсетях
   |
