 | Елена Гылка. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Программные задачи: 1. Дать детям представления о строении своего тела, расширить представления о своём организме. 2. Равивать правильное речевое дыхание, артикуляционную и мелкую моторику. 3. Побуждать детей к высказыванию. Закреплять навык правильного построения... |
|
МДОУ Пильнинский детский сад №3 «Буратино» Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОНР тема «Весна пришла, птиц созвала» ( с использованием ИКТ и обучающей презентации) Подготовила учитель-логопед Баранова Е. Ю.... |
|
Особенности развития связной речи в норме и у детей с ОНР Проблема преодоления речевых нарушений в дошкольном возрасте остается значимой. До сих пор незакончен поиск оптимальных средств и методов коррекции общего недоразвития речи, Анализ научной литературы... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Художественно-творческая деятельность как средство развития мелкой моторики для коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Синицкая С. А, воспитатель, Трунова А. С, учитель-логопед МБДОУ детский сад №185 г. Иркутск Аннотация. В статье будет... |
|
МДОУ Пильнинский детский сад №3 «Буратино» Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ОНР тема «Весна пришла, птиц созвала» ( с использованием ИКТ и обучающей презентации) Подготовила учитель-логопед Баранова Е. Ю.... |
|
Консультация для родителей: «Особенности коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР 4-5 лет» Слайд 2 Слайд 3 Основные направления коррекционной работы - овладение правильным произношением и различением звуков, формирование... |
|
Цель: обобщение знаний и активизация словаря по лексической теме. Воспитательные задачи: Воспитывать бережное отношение к предметам посуды. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.... |
|
Формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Аныгина Татьяна Евгеньевна Воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад №6» р. п. Пышма Аннотация. В статье... |
|
Своевременное формирование грамматического строя речи и языка – важное условие полноценного развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии мышления, речевого общения, планирования и организации поведения, формирование социальных связей.... |
|
В дошкольном возрасте закладываются основы психического и физического здоровья ребёнка. Одной из приоритетных задач, стоящей перед специалистами ДОУ, является формирование у воспитанников потребности в сохранении и укреплении здоровья, воспитание ценностного... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Образование числа 10». Конспект занятия по ФЭМП для детей...
27 ноября 2024 в 08:24
Проект в старшей группе на тему: «Все профессии важны»....
27 ноября 2024 в 08:21
Конспект по рисованию «Кисть рябины красной»
27 ноября 2024 в 08:02
«Отчёт о выставке «Золотые руки мамочки»
27 ноября 2024 в 08:01
«Весёлый снеговичок»
27 ноября 2024 в 07:48
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
