 | Коновалова Оксана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мытье посуды
|
Программное содержание : 1. Формировать знания о процессе мытья посуды: 2. Создать условия для обогащения словарного запаса детей в процессе мытья посуды Обогащение словаря: - существительные: компот, посуда, передник, губка, мыльница, сушилка, моечная, раковина,... |
 |
|
Программное содержание: -Учить детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную деятельность. -Развивать желание трудиться рядом, стремление к общению труда. -Закреплять у детей знание обобщающего слова «посуда», знать... |
Мытье посуды .
|
Формировать отчетливые представления о труде и его характерной особенности - получении результата труда в итоге преобразования предмета ( грязная посуда) в продукт ( результат) труда - ( чистая посуда. Формировать соответствующий словарь, обозначающий компоненты... |
|
Программное содержание: 1. Учить детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную трудовую деятельность. Учить в процессе труда сохранять порядок на рабочем месте. 2. Развивать желание трудиться рядом, стремление к... |
|
Программное содержание: Закрепить навыки детей по воспитанию трудовой деятельности «от задумки до результата». Уточнить знания детей о последовательности трудового процесса: приготовление рабочего места и выполнение действий при мытье игрушек. Воспитывать... |
|
Цель: учить детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную деятельность. Учить в процессе труда сохранять порядок на рабочем месте. Развивать желание трудиться рядом. Закреплять у детей знание обобщающего слова «посуда»,... |
|
Программное содержание: 1. Учить детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную деятельность. 2. Учить в процессе труда сохранять порядок на рабочем месте. 3. Развивать желание трудиться рядом, стремление к общению в... |
|
Программные задачи: 1. Закреплять умение детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную деятельность. 2. Продолжать учить детей в процессе труда сохранять порядок на рабочем месте. 3. Развивать желание трудится рядом,... |
|
Задачи: Образовательные: учить детей выполнять правильно отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную деятельность. Закреплять у детей знание обобщающего слова «посуда», знать назначение отдельных предметов : чашки , тарелки , чайник.... |
Популярное из нового
4 декабря — это специальный день, когда принято писать письма Деду Морозу. |
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Реализация проекта «Юные краеведы» как средство приобщения...
2 декабря 2024 в 08:17
Использование элементов сказок на занятиях ФЭМП с...
2 декабря 2024 в 08:15
«Морские жители»
2 декабря 2024 в 08:14
Счет до 5. Геометрические фигуры. Понятия: больше — меньше,...
2 декабря 2024 в 08:13
Рисование в подготовительной группе «Цветы в вазе»
2 декабря 2024 в 08:12
МААМ в соцсетях
   |
