 | Ирина Фролова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Технология проблемных ситуаций
|
Проблемно-диалогическая технология дает развернутый ответ на вопрос, как учить, чтобы дошкольники ставили и решали проблемы. В словосочетании «проблемный диалог» первое слово означает, что на занятии изучения нового материала должны быть проработаны два звена:... |
|
Курс под руководством методиста ИОЦ Смирновой Галины Александровны 1. Виды вопросов 2. Закрытый вопрос, переходящий в открытый 3. Картотека проблемных ситуаций 4. Логические переходы 5. Моя видеома 6. Практикум проблемной ситуации 7. Синквейн о педагоге 8. Соотошение... |
|
Осо¬бенность преемственности дошкольного и начального образования в том, что воспитатель должен учитывать двусторонность данного процесса. С одной стороны, признавать самоценность дошкольного детства с опорой на ведущую - игровую деятельность, с другой создавать... |
Технология проблемных ситуаций.
|
Тема: « Грибы» Незнайка зовёт детей в лес за грибами, но не знает, какие грибы съедобные, а какие нет. Тема: «Транспорт» Животные Африки просят Айболита о помощи, но Айболит не знает на чём к ним добраться. Тема: «Дома», «Свойства материалов» Поросята хотят... |
|
Цели: - закрепить счет в пределах десяти ; - сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя на основе проблемно-поискового метода. Задачи: - тренировать умение считать в пределах десяти в прямом порядке, ; - закреплять знания... |
|
Конспект занятия с использованием проблемной ситуации в средней группе «Зимующие птицы» ( окружающий мир) Цель: Дать представление детям о том, как человек может помогать птицам зимой. Задачи: - закрепить имеющиеся знания детей о зимующих птицах; - дать... |
|
Конспект составила: Кукушкина Г. Н, учитель – логопед Конспект индивидуального логопедического занятия с применением технологии «Проблемный диалог». Тема: «Путешествие Колобка». Цели: Коррекционно-образовательные: • Автоматизировать звук [л] в слогах, словах и... |
|
Программное содержание: - Дать понятие о том, что сравнивая объекты по величине их можно измерять с помощью условной мерки. -Развивать логическое мышление, внимание. - Воспитывать интерес к математике. Оборудование: на каждого ребенка квадрат 9 см, полоска синяя... |
|
Конспект НОД по окружающей действительности с применением технологии проблемного обучения по теме: «Осень». Воспитатель: Бородинова Ольга Михайловна Возраст: вторая младшая группа Цель: обобщить и закрепить у детей представления о характерных признаках осени.... |
|
Памятка для родителей «Проблемные ситуации в поведении ребёнка» Если дети балуются Как предотвратить проблему Предоставляйте детям больше возможностей баловаться и даже поощряйте их к этому в специально отведенное время. Если они будут дурачиться именно в это... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Квест-игра по финансовой грамотности для детей старшего...
25 января 2025 в 13:04
Конспект занятия в средней группе по организации...
25 января 2025 в 13:04
Аппликация Снеговик
25 января 2025 в 13:04
Конспект образовательной деятельности по Художественно —...
25 января 2025 в 12:53
Кружок «Юный пешеход»
25 января 2025 в 12:52
МААМ в соцсетях
   |
