 | Евгения Маслова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Цель: на основе расширения знаний об окружающем воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине. Задачи: 1. Способствовать формированию активной гражданской позиции. 2. Развивать интерес к историческому прошлому малой родины. 3. Воспитывать... |
|
Задачи: Учить детей процессу умывания, соблюдению последовательности действий ( закатать рукава, открыть кран, намочить руки, затем намылить, встряхнуть воду с рук, насухо вытереть полотенцем, повесить его на крючок. Формировать у детей привычку мыть руки перед... |
|
Эмоциональное развитие дошкольников через театрализованную деятельность. Эмоциональное развитие дошкольников – целенаправленный педагогический процесс, тесно связанный с личностным развитием детей, с процессом их социализации и творческой самореализации, введением в... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
 |
|
Дошкольное детство – это возраст игры. Малыш, играя, не только познаёт мир, но и выражает к нему свое отношение. Задача педагога - сделать так, чтобы игра стала действительно развивающим и воспитывающим средством. В последнее время помимо традиционных методик... |
|
Цель: уточнить и расширить представления детей о перелётных птицах, об их жизни в весенний период. Формирование и систематизирование знаний детей о характерных признаках весны. Задачи: Углубить представления о сезонных изменений в природе; продолжать учить детей... |
|
Цель: на основе расширения знаний об окружающем воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине. Задачи: 1. Способствовать формированию активной гражданской позиции. 2. Развивать интерес к историческому прошлому малой родины. 3. Воспитывать... |
|
Игра — ведущая деятельность в дошкольном возрасте, она оказывает значительное влияние на развитие ребенка. Прежде всего, в игре дети учатся полноценному общению друг с другом. Младшие дошкольники еще не умеют по-настоящемy общаться со сверстниками. Вот как, например,... |
|
Предметно-развивающая среда – как средство успешной социализации детей с ОВЗ в условиях ДОУ. Воспитатель: Гнатюк Н. В. Слайд №2 Предметно-развивающая среда – это совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребёнка в... |
|
Консультация. Тема: «Использование в педагогическом процессе игр и упражнений при затруднении ребёнка в общении, повышении уверенности в себе». Родителям больно наблюдать за играми детей, видеть, что их ребёнок часто стоит в стороне, робеет, не решается подойти к... |
Популярное из нового
В первые выходные октября проводится Всероссийский день ходьбы. Цель праздника — повысить популярность ходьбы как самого доступного и полезного вида физической активности, а также собрать всех любителей... |
5 октября отмечается День учителя — профессиональный праздник работников сферы школьного образования. Дата празднования установлена в честь принятия в этот день в 1966 году ЮНЕСКО рекомендаций о статусе... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект по рисованию «Вот ежик, ни головы, ни ножек»
5 октября 2024 в 13:16
Социальный проект «Я и моя семья»
5 октября 2024 в 13:12
Конспект занятия по рисованию «Цветы в вазе»...
5 октября 2024 в 13:09
Технологическая карта непосредственно образовательной...
5 октября 2024 в 13:08
Дидактическая игра «Собираем яблоки в корзинки» для детей...
5 октября 2024 в 12:58
МААМ в соцсетях
  |
