 | Мария Лисица. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
|
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда? » Составители: воспитатели – Бухало Н. Н. Дмитриевских О. В. учитель-логопед – Таратунина Т. В. ( конспект итогового мероприятия в рамках лексических тем «Домашние и дикие животные севера и юга» для детей подготовительной к... |
|
Технологическая карта интеллектуальной игры для детей «Умники и умницы» Дата: Образовательные области: «Коммуникация», «Познание», «Творчество» Разделы: Развитие речи, Математика, Художественная литература, Музыка Тема: Интеллектуальная игра «Умники и умницы»... |
|
Цель : Обобщить и уточнить знания детей о растительном и животном мире. Задачи : развивать творческое воображение , внимание, смекалку, активизировать и обогащать словарный запас; учить работать сообща оказывать друг другу помощь; воспитывать бережное отношение к... |
Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
|
Экологическая викторина «Жизнь лесная весной». Ведущий: Ребята, прислушайтесь. Вы ничего не слышите? Кто это так тихо прошагал за окном? Кто пришел так тихо – тихо? Ну, конечно, не слониха, И, конечно, бегемот Тихо так пройти не мог. И никто из вас не слышал,... |
|
Цель: формирование у детей субъектной позиции созидателя живой природы. Задачи: • Дать детям возможность в рамках игры показать свои знания о животных. • Закрепить и систематизировать такие понятия как "Звери", "Птицы", "Рыбы", "Насекомые", "Пресмыкающиеся",... |
 |
|
Экологическая викторина «Жизнь лесная зимой». Воспитатель: Сказочно прекрасен лес в ясный зимний день, но за этой красотой скрывается много трудностей, с которыми встречается он и его жители. А без чего не может называться лес лесом? ( ответ детей: Деревьев) 1.... |
|
Сценарий биологической викторины «Самый- самый» Цель: закрепить и расширить знания по биологии. Задачи: 1. развивать мотивацию к изучению предмета, расширять кругозор; 2. развивать память, мышление, коммуникативные навыки; 3. формировать сотрудничество,... |
|
Задачи: *Систематизировать знания детей о литературном творчестве А. С. Пушкина *Уточнить представление о произведениях А. С. Пушкина, о жанровых особенностях сказок. * Формировать образность речи детей. *Добиваться выразительного чтения знакомого стихотворения... |
|
Цель: Формирование интереса к заданиям математического содержания. Задачи :Развивать внимание, наблюдательность и навыки совместной деятельности, укреплять командный дух. Продолжать закреплять  прямой и обратный счет, счет двойками,  умение... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактическое пособие. «Кубики Блума по русским народным...
2 октября 2024 в 19:16
Консультация для педагогов «Театрализованная деятельность...
2 октября 2024 в 19:14
Консультация «Играйте вместе»
2 октября 2024 в 19:12
Проект «Моя любимая книга» в средней группе
2 октября 2024 в 19:10
Сценарий театрального представления «Сказка о современной...
2 октября 2024 в 19:09
МААМ в соцсетях
  |
