 | Марина Бухадурова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Цель : - закрепить умение различать и называть треугольник и квадрат, продолжать знакомить с прямоугольником Задачи: - формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина; - закрепить знания цветов; - формировать представления о понятиях больше-... |
|
Цель: 1) Развивать представление о числе 4, умение считать до четырёх; 2) формировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя и опыт преодоления затруднения способом «спросить у того, кто знает»; 3) закреплять представление о числах... |
|
Далеко – далеко, через леса, через поля, через горы и реки есть волшебная страна Знаний. А в этой стране есть волшебное математическое царство, арифметическое государство. Все в нем необычно. Необычные улицы, дома самых разных форм. Встречаются дома высокие и тонкие,... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Цель: учить считать до 10; последовательно знакомить с образованием каждого числа в пределах от 5 до 10 ( на наглядной основе) ;... |
|
Цель: закрепление математических знаний, умений, навыков посредством игры- путешествия Задачи: Обучающие: - закрепить названия и свойства геометрических фигур - закрепить умение определять словом положение предмета по отношению к себе, другому лицу ( лево,... |
|
Воспитатель: Посмотрите, ребята, сегодня на занятие к нам в гости пришел Крош с большой сумкой. Крош: Привет, друзья! Кар-Карыч очень торопился на какую-то очень важную встречу, про которую он забыл. Ему позвонили, и он срочно ушел. Меня же он попросил присмотреть... |
|
Цель: формирование и закрепление элементарных математических представлений, представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, числе, пространстве и времени. Образовательные задачи: - закреплять... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 127 г. Липецка Педагогический проект Тема: «Занимательный материал как средство формирования элементарных математический представлений у детей старшего дошкольного возраста» Разработчики проекта:... |
|
Программное содержание: - Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. - Расширять представления о весе предметов. - Закреплять умение видоизменять геометрические фигуры. - Совершенствовать умение ориентироваться на листе... |
|
Конспект открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гостях у зайчика! » Тема: «В гостях у зайчик а! » Возрастная группа: вторая младшая Интегрирование образовательных областей: познание, физическая культура, коммуникация. Программное содержание... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект НОД по ОБЖ в подготовительной группе «Путешествие...
3 сентября 2024 в 13:19
Сценарий тематического мероприятия в старшей группе «1...
3 сентября 2024 в 13:11
Конспект беседы с детьми в детском саду «День солидарности...
3 сентября 2024 в 13:08
План по самообразованию «Подвижная игра как средство...
3 сентября 2024 в 13:07
Коллективная лепка с дошкольниками в летний оздоровительный...
3 сентября 2024 в 13:04
МААМ в соцсетях
  |
