План-конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных технологий в подготовительной к школе группе «Звук [у]» (3 фото)

Надежда Чезрякова
План-конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных технологий в подготовительной к школе группе «Звук [у]»
▼ Скачать + Заказать документы

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад № 42»

План – конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных технологий в подготовительной к школе группы на тему : «Звук «У»»

Публикация «План-конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных технологий в подготовительной к школе группе „Звук [у]“» размещена в разделах

• Буква У и звук [У]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Подготовила :

Чезрякова Надежда Викторовна, воспитатель 1 кв. к.

п. Лунево

Октябрь, 2017 г.

Цели:

Знакомство и закрепление звука и буквы У

Четкое произнесение звука У

Выделение начального ударного гласного, нахождение местоположения звука в слове

Развитие фонематического восприятия

Интеграция образовательных областей: Познание, развитие речи. Материалы: картинки на звук «У», тетради в клетку, интерактивный стол.

Ход занятия:

Дыхательная гимнастика

Ребята, встаньте в круг, сейчас мы будем заниматься дыхательной гимнастикой.

Вдыхаем через нос, выдыхаем через рот. (3 раза)

А теперь давайте глубоко вдохнем и медленно выдохнем. Молодцы!

Подведение к теме

— Ребята, я сейчас вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать. Но я буду спрашивать только тех, кто поднимает руку.

Две антенны на макушке,

А сама сидит в избушке,

На себе её везёт,

Очень медленно ползёт. (Улитка)

Палочка в руке,

Ниточка в воде.

На ниточке крючок,

Для рыбки — червячок. (Удочка)

На доску вывешиваются картинки.

— Какой звук слышится в начале слова улитка, удочка?

Сегодня на занятии мы поговорим про звук и букву У.

Уточнение артикуляции

-Посмотрите в зеркало. Сделайте губы трубочкой и протяните: «Ууууууу».

-Какой  у нас звук получился? (Звук «У»)

-Этот звук гласный или согласный? (гласный)

-Как вы определили что он гласный? - Правильно, потому что мы можем его пропеть.

Каким цветом будем обозначать этот звук? (красным)

Посмотрите на картинки, скажите, что на них изображено? Какая из них лишняя и почему? (утка, улитка, автобус, утюг)

На доску вешается буква У.

-Дети, а вы знаете чем отличаются звук и буква?

-Ребята, а вы знаете из каких частей состоит буква «У»?

— А на что она похожа? Нарисуйте пальчиками в воздухе букву У.

написание буквы в прописях

Я раздам вам листочки с разными буквами, но вы должны будете найти среди них букву «У» и обвести её в кружок!

Итоги:

- Какой звук и букву мы сегодня проходили? (он какой? Гласный)

Закрепляющие упражнения на интерактивном столе:

1. Развитие фонематического восприятия (Определение наличия звука в слове).

2. Определение места звука в слове.