Конспект познавательного занятия в младшей группе «Зайчик в гости к нам пришёл»

Елена Белоусова
Конспект познавательного занятия в младшей группе «Зайчик в гости к нам пришёл»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект познавательного занятия в младшей группе

Тема: «Зайчик в гости к нам пришёл».

Воспитатель:

Белоусова Елена Витальевна

Нюксеница

2016 год

Зайчик в гости к нам пришёл.

Задачи:

- Закрепить представление о внешнем виде животного.

- Учить детей использовать всю плоскость листа для изображения, различать и называть цвета.

- Развивать внимание, самостоятельность, м. м. р.

Публикация «Конспект познавательного занятия в младшей группе „Зайчик в гости к нам пришёл“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- Воспитывать доброту, положительное отношение к персонажам, желание помогать им.

Ход занятия.

В -Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся!

(Здравствуйте)

В - С гостями мы поздоровались, а вот друг с другом нет.

Игра приветствие «Ладошки»

Поднимите все ладошки

И потрите их немножко.

Дружно хлопните пять раз:

Продолжайте потирать!

Мой сосед такой хороший-

Я ему пожму ладоши.

И другой сосед хороший-

И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора.

И сказать дружное: Ура!

(стук в дверь)

В – Ребята, к нам в гости кто-то пришёл, а что бы узнать кто, отгадайте загадку:

«Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку».

(Зайчик)

Дети здороваются с ним.

В - Ребятки, посмотрите и скажите, какой зайчик? (ответы детей)

- Что у него есть? (ответы детей)

- Потрогайте его, какой он? (мокрый)

В – А как мы можем помочь, зайчику, что бы он стал сухим? (ответы детей)

В – Ребята, а что случилось с платочками? (ответы детей)

Я предлагает повесить их на веревку, чтобы они высохли. Платочки надо повесить и прищепить прищепками одинакового цвета с платочком. (развешиваем)

В. –Спасибо, ребятки, теперь платочки наши высохнут. А мы давайте поиграем с зайчиком, согреем его.

Зайка беленький сидит –

И ушами шевелит.

Вот так, вот так, вот так.

Зайке холодно сидеть –

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так, вот так.

Зайке холодно стоять –

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так, вот так.

В – Ну вот зайчик наш согрелся, а чтобы он не заболел, давайте приготовим для него вкусный, витаминный компот. У меня есть банки, но они пустые, вот в них то мы и приготовим компот.

В – Из каких ягод мы будем готовить компот? (ответы детей)

Показ и объяснение. Рисую тычком ягоды. Садимся за столы.

В – Ай, да молодцы, ребята! Думаю, зайчику понравится ваш компот, а когда попьет ваш сладкий, вкусный, ароматный компот, он никогда не заболеет. А теперь наш зайчик согрелся и ему пора в лес. Его ждут там друзья, и вашим компотом он угостит всех своих лесных друзей.

В – Досвиданья, зайчик. (прощаемся)

В – Ну что ж ребята, вы сегодня молодцы!

- Кто к вам в гости приходил? (ответы детей)

- Что случилось с зайчиком? (ответы детей)

- Как мы ему помогли? (ответы детей)

- Молодцы, спасибо вам за работу!

Литература

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразова- тельная программа дошкольного образования (пилотный вари- ант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.

2. Конспекты комплексно-тематических занятий во второй младшей группе / Н. С. Голицына. – Москва «Издательство СКРИПТОРИЙ 2003», 2014 – 224 с.

3. Лучшие развивающие игры для детей от 3 до 7 лет / А. Е. Кузнецова. – М: ООО «ИД РИПОЛ классик», ООО Издательство «ДОМ. XXІ век», 2010. – 189 с.