Татьяна Смолина
«За здоровьем — в детский сад!» Предметно-пространственная развивающая среда нашей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Предметно–пространственная развивающая среда является одним из главных показателей качества дошкольного образования и должна соответствовать требованиями федеральных государственными образовательных стандартов. В соответствии ФГОС развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности. Она должна быть насыщенной, соответствовать возрасту детей, обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала ДО.
Темочки:
- ЗОЖ, здоровье. Консультации для педагогов
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» ноябрь 2016
Одной из основополагающих областей развития ребенка является «Физическое развитие». Большое внимание при этом уделяется охране жизни и укреплении физического и психического здоровья ребенка. Создавая условия для реализации задач этой области в группе, был организован и оборудован спортивный уголок, который соответствует всем принципам ФГОС ДО (полифункциональность, трансформируемость, вариативность, насыщенность, достаточность, безопасность).
В нашем спортивном уголке весь инвентарь сделан в основном своими руками из бросового материала. Его мы используем во время образовательного процесса, устраиваем динамические паузы, а также во время самостоятельной деятельности детей.
«Воротики»
Назначение: для укрепления и развития мышц спины, плечевого пояса, ног, формирования правильной осанки, развития ловкости, гибкости, координации движений.
«Тихий тренажер"
Назначение: для развития координации, пространственного воображения и восприятия, понимания пространственных отношений (право — лево, тренировки мышц плечевого пояса и рук, тренировки мышц спины и ног, релаксации, упражнений в прыжках с места в высоту, тренировки стопы.
"Тренажер - гимнастика для глаз"
«Эспандер»
Назначение: для развития силы.
«Волшебные колечки»
Назначение: для выполнения ОРУ, развития ловкости, координации движений, использования в ОВД, подвижных играх
«Пенечки»
Назначение: для выполнения ОРУ, для перепрыгивания, перешагивания, прокатывания мячей и бега змейкой, для развития координации движений, прыгучести, ловкости, укрепления мышц ног.
«Ловкие пальчики»
Назначение: для развития мелкой моторики пальцев рук, ловкости, мышления, внимания, памяти, воображения, снятия тревожности.
«Поймай бабочку»
Назначение: для развития ловкости, внимания, глазомера, быстроты реакции, умения регулировать и координировать движения.
«Накорми птенца» Назначение: для развития ловкости, координации движений, сноровки и меткости.
Варианты использования: крышки рассыпаем на полу и перемешиваем. По команде: «Раз, два, три», дети собирают крышки, каждый своего цвета. Кто первый соберет, тот и молодец!
«Лыжи»
Назначение: упражнять детей в ходьбе скользящим шагом, в статическом и динамическом равновесии, развивать координацию движений и ориентировку в пространстве.
«Настольный теннис»
Назначение: для развития быстроты, выносливости, ловкости, правильного формирования опорно-двигательной системы организма, развития координации движений, крупной и мелкой моторики обеих рук.
«Мишень – кто больше!»
Назначение: для развития ловкости, координации движений, сноровки и меткости.
«Палочки - каталочки»
Назначение: для правильного формирования продольных сводов стоп, тренировки мышц стоп, для массажа и рефлексогенного воздействия на подошвенную поверхность стоп
«Веселый Колобок» Назначение: для развития координации движений, ловкости, силы рук.
«Скакалочка»
Назначение: для прыжков через скакалку, для метания в цель, если скакалку соединить в круг, для развития мышц туловища, координации движений, ловкости, внимания, положительных эмоций.
«Ежики»
Назначение: для восстановления рессорсной функции стопы, повышения общего тонуса организма, укрепления ослабленных мышц ног, тренировки координации движений, формирования правильной и красивой походки.
«Шнурочки»
Назначение: используются для выполнения ОРУ, для подвижных игр.
Спинной массажёр «Орешки»
Назначение: для укрепления и развития мышц спины, плечевого пояса, ног, формирования правильной осанки.
«Веселые карандаши»
Назначение: улучшение кровообращения в пальцах, кистях рук и предплечий, для самомассажа частей тела, формирования у ребенка сознательного стремления к здоровью, развивая навык собственного оздоровления.
Варианты использования: массаж ладоней (вращение ствола карандаша между ладонями, массаж кончиков пальцев, массаж тыльной стороны и внутренней стороны ладони.
«Ветродуй»
Назначение: для дыхательных упражнений, развития органов дыхания.
«Варежковый массажёр»
Назначение: для укрепления и развития мышц спины, плечевого пояса, груди и ног, формирования у ребенка сознательного стремления к здоровью, развивая навык собственного оздоровления.
«Калейдоскоп»
Назначение: для дыхательных упражнений, развития органов дыхания.
«Бильбоке» Назначение: для попадания в цель; для развития ловкости, внимания, глазомера, быстроты реакции; умения регулировать и координировать движения; формирования навыков самоконтроля.
Варианты использования: к ручке пластмассовой бутылки привязана тесьма или лента, а другой её конец прикреплен к контейнеру от шоколадного яйца. Дети подбрасывают контейнер вверх и бутылочкой ловят его. Если поймали — молодцы!
«Футбол»
Назначение: для развития дыхательной мускулатуры, увеличению подвижности грудной клетки и диафрагмы, улучшению кровообращения в легких, укрепления мышцы дыхательных органов.
«Дорожка - следочки»
Назначение: для развития координации, понимания пространственных отношений (право — лево, для восстановления рессорсной функции стопы, укрепления ослабленных мышц ног, формирования правильной и красивой походки.
«Дорожки здоровья» Назначение: для профилактики различных видов плоскостопия и других деформаций стоп, для правильного формирования продольных сводов стоп, тренировки мышц стоп, для массажа и рефлексогенного воздействия на подошвенную поверхность стоп, укрепления иммунитета, развития внимания, мышления, сообразительности.
Вот такой спортивный уголок есть у нас в группе.
