Конспект занятия по рисованию вилкой «Ёжик» (9 фото)

Елена Марченко
Конспект занятия по рисованию вилкой «Ёжик»

Цели. Учить детей нетрадиционным способом рисовать иголки ёжика. Развивать слух, речь, воображение, находчивость, аккуратность. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: половинки альбомного листа, черная гуашь, одноразовые вилки.

Образовательная деятельность

I. Организационная часть.

Воспитатель незаметно издает звуки: «Ф-ф-ф, ф-ф-ф».

- Ребята, кто это издает такие звуки?

Воспитатель незаметно издает звуки смеха: «хи-хи-хи, хи-хи-хи»

- Кто это смеется?

Воспитатель достает (игрушку) ёжика.

Публикация «Конспект занятия по рисованию вилкой „Ёжик“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Ежик. Рисование вилкой
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Все о посуде для детей
• Рисование вилкой
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2024

- Дети, так это же ёжик! Что он делает? (смеется). Какие звуки он издает? (дети имитируют звуки «ф-ф-ф, ф-ф-ф»)

- Он только что, мне на ушко нашептал свое желание. Как вы думаете, что он хочет? (предположение детей)

II. Основная часть.

- Ребята, он хочет, чтобы мы его нарисовали. А с собой он принес то, чем мы будем пользоваться во время рисования. (воспитатель показывает одноразовые вилки).

- Как вы думаете, сможем ли мы рисовать вилками?

- Что мы будем рисовать вилками? (иголки ёжика).

Воспитатель раздает заготовки с мордочками ежей и показывает, как рисовать вилками иголки.

- Пора приступать к рисункам, но сначала, немного разомнемся.

III. Физкультминутка.

Ежик – чудачек

Хитрый ежик – чудачек (ходят по кругу)

Сшил короткий пиджачок. (показывают)

Сто иголок на груди, (стучат по груди)

Сто иголок позади. (стучат пальчиками по спине)

Ходит еж в саду по травке (ходят)

Натыкает на булавки: (пальчиками стучат по спине)

Грушу, сливу, всякий плод,

Что под деревом найдет. (показывают и наклоняются)

И с подарочком богатым

Возвращается к ежатам (ручки за головой и идут по кругу)

IV. Практическая часть.

Дети повторяют рисование вилкой за воспитателем.

V. Итог. Рефлексия.

- Посмотрите, какие портреты ёжика мы нарисовали. Молодцы!