«Вот и к нам золотая осень пришла!» (фотоотчёт) (3 фото)

Надежда Шрагер
«Вот и к нам золотая осень пришла!» (фотоотчёт)
▼ Скачать +Заказ

Проект в подготовительной группе

«Вот и к нам Золотая осень пришла!»

Подготовила и провела: Шрагер Н. В.

Вид проекта: краткосрочный с 19 по 23 сентября 2016 (1 неделя)

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатель.

Цель проекта: расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

Задачи:

• Углубить, представления об изменениях в природе осенью;

Публикация «„Вот и к нам золотая осень пришла!“ (фотоотчёт)» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

• развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;

• привлечь внимания к окружающим природным объектам;

• развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;

• пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты»;

• расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период;

• воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

Предполагаемые результаты:

• углубить и расширить знания об осени, ее признаках и дарах;

• Пополнить словарный запас;

• развить навыки общения и речь, пространственную ориентацию;

• стимулировать познавательные интересы и расширить кругозор;

• разнообразить способы сотрудничества;

• развивать художественно-творческие навыки.

Работа с родителями:

• Консультация «Какая одежда нужна для прогулки осенью»;

• Выставка «Огородная фантазия».

Актуальность

Александр Пушкин

УЖ НЕБО ОСЕНЬЮ ДЫШАЛО.

(Из романа "Евгений Онегин")

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял сентябрь уж у двора.

Реализация проекта:

Образовательная область Формы организации деятельности педагога с детьми

Социально-коммуникативное развитие Рассказывание по картине «В школу».

Дидактические игры: «Что изменилось?», «Найди такой же», «Лето или осень?» (игра с мячом, «Назови, какая погода» (образование качественных прилагательных)

«Угадай, с какого дерева лист и плод» (закрепление названий деревьев).

Пальчиковые игры «Капуста».

Наблюдение на прогулке «Почему исчезли насекомые?»

С/р. Игра «Магазин одежд» (подбирать осеннюю одежду).

Познавательное развитие Беседы: «Золотая осень», «Животный и растительный мир осенью», «Осенний лес»

Художественная коллективная работа «Осенний лес».

Наблюдения за погодой осенью.

Труд: посильное оказание помощи в уборке листьев на участке.

На прогулке: сбор листочков разных размеров и форм.

Речевое развитие Разгадывание загадок: «Фрукты», «Что в огороде растет?», «Ягоды», «Грибы». Чтение стихотворений об осенний поры.

Чтение и обсуждение стихотворений:

К. Бальмонта «Сентябрь»

Александр Пушкин

Уж небо осенью дышало.

(Из романа "Евгений Онегин")

Разучивание примет и поговорок об осени.

Художественное творчество (лепка) : «Что нам осень подарила с огорода».

Художественно-эстетическое развитие Рассматривание иллюстраций: «Лес в период осени».

творчество (не традиционное рисование) «Осень в лесу».

Раскрашивание раскрасок на тему «Животные осенью» «Люди», «Лес».

Совместная работа: «Составление гербарий».

Чтение стихотворения: Коркин B. «Что растет на нашей грядке?».

Физическое развитие Утренняя гимнастика.

Подвижные игры: «Собираем урожай», «Огород у нас в порядке», «Кто скорее соберет», «Автомобили на уборке урожая», «Пирог», «Кто быстрее всех найдет свой калач», «Назвался груздем, полезай в кузовок», «Грибы и грибники», «Осенний наряд», «Осенние бусы».

Наблюдение «Чем отличается ель от других деревьев осенью?».