Александра Уварова
Открытое занятие по патриотическому воспитанию «Во имя жизни на земле»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детской сад № 3 «Колобок»
Открытое занятие
по патриотическому воспитанию
«Во имя жизни на земле»
Разработала и провела: Уварова А. П
г. Улан-Удэ
Конспект по патриотическому воспитанию в подготовительной группе
«Во имя жизни на земле»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно- эстетическое».
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно - исследовательская.
Цель: формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Расширять представления детей о Великой Отечественной войне.
- Дать представление о мужестве и героизме;
- Развивать умение работать в коллективе, умение договариваться друг с другом для достижения поставленной цели, мышление;
- Воспитывать уважение к защитникам нашей страны, любовь к Родине.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций военных лет, разучивание стихов, военных песен, чтение рассказов.
Материал к занятию:
Слайды презентации с изображением военного времени, фотографии с изображением Алдара Цыденжапова, картинки памятников в честь героя, мнемотаблица изготовления корабля и самолёта, краски, фломастеры, карандаши цветные, пластилин, влажные салфетки, доски для лепки, кисти, баночки, рюкзак.
Содержание НОД:
Организационный момент:- Здравствуйте ребята! Лейтенант Александра Петровна в расположение детского сада «Колобок» прибыла! Мне нужны ловкие, сильные, смелые самые отважные для службы в нашей армии.
(А вы такие красивые, нарядные, счастливые, а когда- то была очень страшная война, которая продолжалась 4 года.)
Дорогие ребята, вы родились, и живёте в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т. д. Но это, не идёт ни в какое сравнение с тем, какой была Великая Отечественная война. В этом году вся страна отмечает 75летие со дня окончания страшной войны
9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!
Давайте вспомним рода войск, какие вы знаете (показывает головной убор моряков и десантников). Когда вы будете взрослыми, тоже будете защищать свою Родину, а чтоб защищать свою Родину, какими качествами должен обладать человек (ответ детей).
А вот здесь у нас есть небольшая выставка. Посмотрите внимательно, как можно назвать одним словом (военная техника).
А какую роль техника с играла в войне.)
Можете присесть, и вот сейчас я вам хочу прочитать интересный рассказ Льва Кассиля «Таран».
Лев Кассиль «Таран»
Прилетел в наше небо большой самолёт. Чёрно-жёлтые кресты на крыльях. Сзади — фашистская метка, как репей-колючка на собачьем хвосте. Вражеский самолёт. Бомбардировщик.
Но есть у нас всех и у тебя храбрые защитники — славные лётчики наши.
Словно буря пронеслась по полю. Только мелькнули красные звёзды на крыльях — и вот уже в небе они! И ревёт мотор, и воздух воет, ветер отстал, облака — в клочья! Это махнул навстречу врагу маленький и быстрый самолёт-истребитель. Сердитый, острый, как пуля, «ястребок».
Догнал фашистов наш быстрый «ястребок» и стал клевать врага, бить из пулемётов — в крыльях у него пулемёты.
Отбивались фашисты. Палили из пушки, стреляли изо всех своих пулемётов.
Ранила одна пуля нашего лётчика в руку. Больно было лётчику, но ни за что не хотел он упускать врага. Как рассерженная пчела, жужжал «ястребок» и вился над фашистским самолётом. Залетал сбоку и заходил спереди. Нагонял сзади и бросался на врага сверху. Вертелся фашист, плевался огнём из пушки, огрызался пулемётами.
Долго шёл бой в небе.
Вдруг замолчали пулемёты «ястребка».
Что такое?.
Кончились патроны. Нечем больше стрелять.
Обрадовались фашисты: «Что он может с нами сделать без патронов!»
«Нет, не уйдёшь от меня! — сказал наш лётчик, разогнал что есть духу свой маленький «ястребок» и смело полетел прямо к самому хвосту вражеского самолёта. — Не уйдёшь!»
Отчаянно стреляли в него фашисты. Целые стаи пуль неслись навстречу.
Но «ястребок» с налёту ударил своим винтом по рулю бомбардировщика и перерубил фашисту хвост — словно острым мечом отсёк.
Разом рухнул вниз фашистский самолёт. Ткнулся с размаху носом в землю и взорвался на своих бомбах.
А у «ястребка» только пропеллер погнулся от удара. Раненый лётчик дотянул машину до своих и доложил командиру, что задание выполнено — враг уничтожен.
— Вы ранены, сядьте, — сказал командир. — Благодарю за службу. Отличный таран!
А таран — это и есть тот смелый удар, которым наш «ястребок» разрубил фашиста.
Что такое таран? (таран это прямой удар самолёта)
Кто же эти храбрые защитники в небе? (лётчики)
Чем закончился воздушный бой? (бой закончился победой русского самолёта)
Этот случай произошёл во время войны, а сейчас мирное время. Как вы думаете, в наше время есть герои? (да)
А я тоже знаю про героя нашего времени (показ фото Алдара Ц.)
Ребята он вам знаком? ….)
Это молодой моряк Алдар Цыденжапов, который служил на военном корабле. На корабле случилась страшная авария, ценой свое жизни он спас весь экипаж своего корабля. Мы помним о нём (показ иллюстрации памятника) в нашем городе Улан – Удэ установлен памятник на ул. Бабушкина. А ещё его наградили медалью «Звездой Героя России».
Мы гордимся героями нашей страны, теми, кто защищал вовремя ВОВ и в мирное время.
Среди вас тоже есть защитники смелые, сильные, ловкие (рюкзак).
(в этом рюкзаке дети находят береты, бескозырки) разлаживаю головные уборы по шесть штук.
Давайте с вами поиграем. Здесь у нас находится 2 штаба, в которые вы должны собраться своей командой. Выберите каждый себе форму которая вам понравилась, и бегите в свой штаб, который обозначен флагом.
Молодцы!
Вот в штабе у вас должен быть секретный конверт. Нашли его? Теперь открываем и выполняем задания (моряки корабль, десантники самолёт).
Самостоятельная работа.
Рефлексия: Команды построились, а теперь давайте посмотрим, что же у нас с вами получилось. Вот у нас с вами получилась небольшая выставка наших работ. Вы большие молодцы! А теперь посмотрите, к нам причалил корабль, я хочу вам предложить взять вот такого человечка, и если вам сегодня всё понравилось и у вас всё получилось, то вы своего человечка можете разместить на палубе нашего корабля. А если вам всё понравилось, но что- то у вас не получилось, вы своего человечка оставляете на берегу.
Спасибо большое вы все молодцы!
