Фотоотчет «В гостях у сказок Пушкина» (13 фото)

елена петрова
Фотоотчет «В гостях у сказок Пушкина»
▼ Скачать + Заказать документы

«В гостях у сказок Пушкина»

Цель: Развитие познавательного интереса, эстетического вкуса детей через знакомство с творчеством А. С. Пушкина.

Задачи:

1. Познакомить детей с творчеством А. С. Пушкина. Учить узнавать произведения А. С. Пушкина по иллюстрациям.

2. Обогатить и расширить словарный запас детей. Упражнять в выразительном чтении стихов поэта. Помочь почувствовать своеобразие языка А. С Пушкина.

3. Развивать речь, память, воображение, мышление.

Публикация «Фотоотчет „В гостях у сказок Пушкина“» размещена в разделах

• Пушкин, Александр Сергеевич
• Темочки

4. Воспитывать интерес к чтению, любовь к творчеству А. С. Пушкина.

Материалы: портрет А. С. Пушкина; книги А. С. Пушкина; иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина. Компьютер для просмотра презентации «Маленький Саша Пушкин»

Предварительная работа –чтение художественной литературы (произведения А. С. Пушкина, просмотр мультфильмов «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и золотой рыбке»

Ход занятия:

1. Вводная беседа:

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки ( Дети: Да)

Воспитатель: Посмотрите, сколько книг стоит на нашей выставке. В этих книгах живут стихи и сказки, которые написал великий русский поэт А. С. Пушкин. Великими называют тех людей, которые сделали что-то очень важное, хорошее, значимое для всех.

Сегодня мы с вами отправимся в гости к сказкам А. С. Пушкина.

Воспитатель: Посмотрите на портрет А. С. Пушкина. На этом портрете великий русский поэт, которого знают не только в нашей стране, но и во всём мире.

Просмотр презентации : «Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня в 1799 году в Москве, более 200 лет назад! Маленький Саша рано научился читать. Он в детстве в совершенстве изучил французский язык, но особая любовь была у мальчика к русской речи. В семье Пушкиных все любили книги, большая библиотека была у них дома. Все в его семье очень любили поэзию, и даже сами писали стихи. И Сашенька сочинял стихи с детства! Когда ему было чуть больше трёх лет, он иногда не спал по ночам. Его спрашивали: «Почему ты не спишь?». Саша отвечал: «Стихи сочиняю».

У поэта были любимые и близкие сердцу люди -бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна. Арина Родионовна первая познакомила Сашу Пушкина с русской народной поэзией. Ее песни и сказки запомнились ему на всю жизнь.

В 11 лет стал Сашу Пушкина отправили учиться в лицей.

Александр Сергеевич вырос и стал поэтом. Он написал много стихов, поэм и сказок.

Воспитатель: А какие сказки сочинил А. С. Пушкин, мы сейчас узнаем! Просмотрите, какие книги у нас в книжном уголке. Я думаю, многие сказки вам уже знакомы, возможно мама и папа или бабушка вам читали их, а может быть вы видели мультфильмы с этими сказками. (Демонстрация книг).

А сейчас послушайте отрывки из разных сказок, и посмотрим к ним иллюстрации. На следующих занятиях продолжим чтение и знакомство со сказками. Рассказывают дети :

1. У Лукоморья дуб зелёный

Златая цепь на дубе том

И днём, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

2 Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах

Мимо острова крутого,

Мимо города большого:

Пушки с пристани палят,

Кораблю пристать велят.

3: Пошёл старик к синему морю,

Неспокойно синее море,

Стал он кликать золотую рыбку.

Приплыла к нему рыбка, спросила:

«Чего тебе надобно, старче?»

4: Жил-был поп, толоконный лоб,

Пошёл поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.

Навстречу ему Балда,

Идёт, сам не знает куда.

5: Ель растёт перед дворцом,

А под ней хрустальный дом.

Белка там живёт ручная,

Да затейница какая!

Белка песенки поёт,

Да орешки всё грызёт.

Воспитатель –ребята, а к нам пришёл гость, он тоже персонаж из стихотворения А. С. Пушкина

Кот:

- Здравствуйте, мои друзья!

Кот ученый – это я.

Я со сказками дружу,

В гости милости прошу!

Кот: Мы же в сказочной стране. Дети, выходите сюда, вставайте в круг (выходят,делают круг)

Давайте представим себе море.

- Ветер по морю гуляет (дети показывают волны правой рукой)

И кораблик подгоняет. (дети показывают волны левой рукой)

Он бежит себе в волнах (вытянув руки вперед, дети соединяют ладони)

На раздутых парусах (дети соединяют руки над головой)

Мимо острова крутого, (дети расцепляют руки, садятся на корточки)

Мимо города большого. (дети встают)

Пушки с пристани палят - (дети хлопают)

Кораблю пристать велят (дети топают)

Кот- молодцы, ребята, мне понравилось с вами играть

Воспитатель: Я сейчас буду катать яблоко, называя старинное слово, а вы замените его на современное: Лихо (плохо). Дивясь (удивляясь). Персты (пальцы). Кликать (звать). Браниться (ругаться). Ступай (иди). Надобно (надо). Град (город). Издалече (издалека). Величать (называть).

Воспитатель: Все сказки А. С. Пушкина написаны стихами. Сейчас я предлагаю вам, поупражняться в подборе рифм к словам.

Поп – лоб, хлоп, топ.

Белка – стрелка, тарелка, грелка.

Петушок – гребешок, посошок

Царица – девица, косица, больница.

Чертёнок - ребёнок, телёнок

Воспитатель- я вам предлагаю ещё игру «Я скажу- а ты покажешь»

«И царица – хохотать

И плечами пожимать

И подмигивать глазами

И прищёлкивать перстами

И вертеться, подбочась,

Гордо в зеркальце глядясь.

Воспитатель-а у нас ещё есть гости…я сейчас прочитаю строчки из сказки и вы сразу догадаетесь кто это и из какой сказки.

Раз он в море закинул невод, —

Пришел невод с одною тиной.

Он в другой раз закинул невод, —

Пришел невод с травой морскою.

В третий раз закинул он невод, —

Пришел невод с одною рыбкой,

С непростою рыбкой, — золотою. (немного обыграть)

Рисование «Золотая рыбка».

Воспитатель: Если вы хотите, чтобы и ваши желания исполнила «золотая рыбка» давайте изобразим «золотую рыбку» и загадаем желание. Наши работы мы добавим к выставке книг (самостоятельная работа детей)

Итог занятия: Воспитатель: Ребята, наше путешествие по сказкам А. С. Пушкина подходит к концу. Понравилось вам оно?

Мы сегодня с вами говорили о сказках, которые написал великий поэт. Это «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой

царевне и семи богатырях “, “Сказка о золотом петушке” и другие.

Вот как мы с вами интересно провели день памяти поэта А. С. Пушкина!