Конспект игрового занятия для детей группы раннего возраста в режимных моментах «В гости к нам пришла собачка Бим»

Мухамедьянова Раушания
Конспект игрового занятия для детей группы раннего возраста в режимных моментах «В гости к нам пришла собачка Бим»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект игрового занятия для детей группы раннего

возраста в режимных моментах тема :

«В гости к нам пришла собачка Бим"

Подготовила и составила:

Мухамедьянова Р. М.

Цель:

Развивать познавательный интерес детей к окружающему миру, формировать представление собаке.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Конспект игрового занятия для детей группы раннего возраста в режимных моментах „В гости к нам пришла собачка Бим“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Режимные моменты в детском саду
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Собака, щенок. Конспекты занятий
• Темочки

1. Совершенствовать концентрацию и устойчивость внимания;

2. Закреплять знания детей о новой игрушке (собачка);

Развивающие:

3. Создать радостное настроение, желание играть вместе с педагогом.

4. Совершенствовать умение понимать и правильно употреблять простые предлоги, расширить словарный запас.

Воспитательные:

5. Воспитывать вежливость: умение приветствовать, прощаться.

6. Воспитывать доброжелательность и отзывчивость.

Словарная работы: развивать понимание речи и активизировать словарь на основе расширения представления детей о щенке (щенок, мягкая, пушистая, шерсть, конура.)

Предварительная работа: Рассматривание собаки, рассматривание картинок о собаках, подвижная игра «Воробышки и собачка», конструирование «конура».

Материал и оборудование: игрушка Собачка, платок, конструктор «кирпичики», аудиозапись лай собаки.

Содержание:

1. Организационный момент.

Сюрпризный момент :

Слышится лай собаки (звукозапись) гав-гав.

Воспитатель: - Ребята послушайте! Вы слышите? Кто это? (ищем).

Воспитатель читает стихотворение:

К нам пришла собачка,

Умная собачка,

С детками играет

Очень громко лает

Гав-Гав!

Кто же это? Это Собачка. Собачку зовут Бим.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел Бим? Давайте поздороваемся с Собачкой.

Дети: Здравствуй, Бим!

Воспитатель: у собачки есть голова, спинка, лапы! На голове есть мордочка, а на мордочке глаза, нос, рот. Еще у собаки есть хвостик и ушки на голове.

Собачка Бим очень любит лаять. Как собачка лает? (дети гав-гав).

Правильно гав-гав!

Молодцы! Ребята послушайте, Бим мне что-то хочет сказать. Слушаю тебя Бим (воспитатель подводит к ухо Бима и делает вид что слушает).

Бим хочет поиграть с нами. Вот какой красивый платок у Бима есть, и я могу его спрятать.

Посмотрите (прячу). Где Бим? Вот Бим! (играем несколько раз, даю детям)

Тактильный контакт:

Хотите погладить собачку? Наша собачка очень добрая.

Ребятки, у собачки еще есть шерстка, шерстка у собачки мягкая, пушистая.

(Все дети гладят).

Вот какая у нас собака! Собачка большая или маленькая?

Артикуляционная гимнастика:

Собачка Бим умеет грызть косточку. Покажем как Бим грызет косточку.

Упражнения «Косточка» «Щенок лакает молоко»

Губы в улыбке, зубки обнажены (дети стучат зубами).

Как собачка лакает молоко? Вот как собачка лакает молоко! Молодцы!

Проблема:

-Что еще мне хочет сказать Бим. Дайте послушать (успокаиваю детей если шумят).

Ой ребята, а где Бим будет жить?

(воспитатель спрашивает у детей) Где и как называется домик у собачки? (жду ответа детей, если затрудняются помогаю) «Конура»

Конструирование :

Поможем Биму построить домик.

-А из чего мы построим?

Посмотрите, какой строительный материал у нас есть, чтобы построить конуру для собачки. Вот это кубик, кирпич. А, вот это дощечка будет у нас крышей (показ).

Теперь начнем строительство для собачки. У конуры есть стенки и крыша (строим).

Молодцы ребята. Биму очень понравился домик.

Пусть Бим отдохнет и мы снова с ним поиграем.

А мы с вами перед ужином пойдем мыть руки.