Опытная деятельность «Удивительные свойства льда» в первой младшей группе (3 фото)

Оксана Калугина
Опытная деятельность «Удивительные свойства льда» в первой младшей группе

Цель:

Развитие познавательного интереса у детей к доступным явлениям природы.

Задачи:

1. Формировать у дошкольников представление о процессе образования льда, рассматривать лед и его свойства, формировать умение проводить опыты, развивать умение высказывать собственное мнение, обобщать, применять полученные знания. Содействовать развитию активности в познании нового, воспитывать у детей наблюдательность, желание познавать природу.

2. Исследовать свойства льда : холодный, скользкий, не тонет в воде, тает в тепле

3. Активизация словаря

Публикация «Опытная деятельность „Удивительные свойства льда“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Свойства материалов и веществ
• Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом
• Снег, лёд. Опыты и эксперименты со льдом и снегом
• Темочки

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Опыт № 1.

Лед - твердый, скользкий.

Ход опыта

Воспитатель в одноразовых стаканчиках проносит кубики льда в которых спрятаны маленькие игрушки и предлагает детям к нему прикоснуться, чтобы подтвердить, что лед холодный, скользкий, твердый. Дети называют все это, после того как обследовали лед.

Опыт №2.

Освобождение животных из ледяного плена.

Лед быстрее растает в горячей воде, чем в холодной воде. Давайте узнаем?

Ход опыта

Наблюдайте: что будет происходить, если один кубик льда с животными положить в холодную воду, второй - в горячую воду. (Дети помогают воспитателю, налить теплую и холодную воду, кладут лед в чашу.)

А давайте послушаем стихотворение о воде:

Вода — природный дар

Вода в морях и океанах,

Озерах, реках и прудах.

И без нее не обойтись нам

Ни в селах, и ни в городах.

Цените воду, берегите:

Природой дан нам дар такой.

Вот пока мы слушали стихотворение, то опыт уже почти закончился. В какой водичке лед быстрее растаял? В горячей воде. Молодцы ребята, помогли животным выбраться из ледяного плена.