Ирина Кузнецова
Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Спортивное лето в любимом Новокузнецке»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни.
Задачи: 1. Привлекать дошкольников к занятиям спортом.
2. Развивать координацию движений, быстроту, ловкость.
3. Развивать внимание, мышление.
4. Формировать дух соревнований, стремление победить.
(Развлечение проходит на улице, на спортивной площадке детского сада.)
Оформление: Уличные гирлянды, воздушные шары.
Атрибуты: Мячи – 2 шт., стойки – 2 шт., кубики, маски Мишек – 3 шт., корзинки – 3 шт., шишки, шкатулка с картинками, ромашка сборная– 2 шт.
Публикация «Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста „Спортивное лето в любимом Новокузнецке“» размещена в разделах
- Лето
- Лето. Сценарии спортивных развлечений
- Новокузнецк. Мой город
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Действующие лица: Ведущая, Буратино – взрослые.
(Звучат песни о спорте, дети становятся в круг.)
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вы спортивные ребята? Вам нравится заниматься спортом: бегать, прыгать, соревноваться. (Ответы детей.) И у нас в городе Новокузнецке открыты для детей разнообразные спортивные секции. В нашем любимом городе можно заниматься и футболом, и борьбой, и лёгкой атлетикой, и хоккеем и другими видами спорта. А вы бы, чем хотели заниматься? (Ответы детей.) А для чего нужно заниматься спортом? (Ответы детей.) Правильно, чтобы быть сильными, ловкими, быстрыми, здоровыми. И я предлагаю нам сегодня устроить соревнования! Для начала – разминка на внимание.
(Музыкальная игра «Внимание».)
(Под музыку прибегает Буратино.)
Буратино: Здравствуйте, ребята! Я, весёлый Буратино, услышал звонкую музыку, весёлые голоса и поспешил к вам.
Ведущая: Здравствуй, Буратино! Как хорошо, что ты к нам пришёл, а мы как раз хотим устроить спортивные соревнования, ты нам поможешь?
Буратино: Конечно же! Я очень люблю спорт!
Ведущая: Ну, тогда слушайте загадку…
Кто такой, кто такой по дорожке скачет,
Это наш озорной и весёлый…. (Мячик.)
Правильно – это мячик и первые соревнования с мячом.
(Эстафета «Бег с мячом».)
Буратино: А теперь я загадку загадаю:
В лесу у пня суета, беготня,
Народ рабочий весь день хлопочет,
Один дом на всех
Большущий сделать хочет. (Муравьи.)
И сейчас мы муравьям построим домик. Кто быстрей.
(Эстафета «Домик муравьям».)
Ведущая: Молодцы, ребята! Следующее соревнование называется «Мишки и шишки». Кто из мишек больше наберёт шишек. (Участвуют 3 детей, им надевают маски медвежат. По команде они собирают шишки в корзину каждый в свою.)
(Игра «Мишки и шишки».)
Буратино: Какие быстрые Мишки, все собрали шишки!
А я для вас, ребятки, принёс летние загадки. (Берёт в руки шкатулку.)
Время шкатулке открываться
И загадке появляться! (В шкатулке загадки, на обратной стороне – отгадка-картинка.)
1. Самый маленький жучок,
В чёрных крапинках бочок. (Божья коровка.)
2. Очень лёгкий, как былинка,
Сам зелёный, как травинка,
На лугах, в лесах, у речек
В травах прячется…. (Кузнечик.)
3. Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ёжик,
Он фырчит…Пролился… (Дождик.)
4. Эй, звоночки, синий цвет,
С языком, а звону нет. (Колокольчик.)
5. Стоят в поле сестрички,
Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)
Ведущая: Молодцы, ребятки! Отгадали все загадки! Вот цветок ромашки мы и будем складывать. Узнаем, кто же окажется быстрее?
(Игра «Сложи ромашку».)
Буратино: Ребята, какие вы быстрые, ловкие, спортивные!
Ведущая: Да, Буратино. Молодцы у нас ребята,
Сильные, умелые,
Дружные, весёлые,
Быстрые и смелые!
А теперь становитесь все в круг,
Повеселим мы всех вокруг!
(Танец «Солнечный зайчик».)
Буратино: Очень весело мне с вами, ребята! Будем продолжать спортом заниматься: бегать, прыгать, закаляться! Но мне уже пора возвращаться домой к папе Карло. До новых встреч, ребята! (Уходит.)
Ведущая: До свидания, Буратино, приходи к нам ещё! Ну, а нам, ребята пора возвращаться в группу. (Уходят.)
