Ирина Титова
Настольная игра для дошкольников для развития памяти и мышления «Собери картинку»
▼ Скачать + Заказать документы
«Собери картинку» – настольная игра для дошкольников для развития памяти и мышления
Дидактическая игра «Собери картинку» подходит для занятий дома и в детском саду с дошкольниками 3-6 лет. Это увлекательное занятие, развивающее память, мыслительную способность, улучшающее моторику пальцев рук и зрительное восприятие информации. Настольно-печатная игра подходит для групповых занятий, способствует развитию коммуникативных навыков. Задачи:
Публикация «Настольная игра для дошкольников для развития памяти и мышления „Собери картинку“» размещена в разделах
- Игры для детей
- Настольные игры своими руками
- Пазлы. Игры и занятия с пазлами и разрезными картинками
- Память. Игры, дидактические пособия на развитие памяти
- Память. Развитие памяти у детей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
обучение умению определять форму и цвет предметов;
обучение навыку правильного составления объекта из частей;
формирование способности соотносить представленный образ с реальным целостным объектом;
развитие моторики пальцев, обучение навыку выполнения действий руками;
развитие памяти, способности анализировать, сопоставлять, логически мыслить;
воспитание стремления к познанию, усидчивости, нацеленности на результат;
формирование интереса к самостоятельному выполнению работы.
Для дидактической игры «Собери картинку из частей» необходимо подготовить карточки, изображающие узнаваемые объекты. Для младшей группы следует брать изображения попроще, например, домашних животных. Для средней группы подойдут нарисованные объекты посложнее, более детализированные.
В качестве игрового материала можно использовать разукрашки. Перед разрезанием дайте их детям, пусть разукрасят по своему вкусу.
Картинки сделайте парные : одну оставьте целой (это будет образец, вторую произвольно разрежьте. И целую, и разрезанную карточки предварительно ламинируйте плотной прозрачной лентой для продления эксплуатационного срока.
