Петрова Инна
«Синицы на еловых ветках». Занятие по рисованию: «оттиск ватным диском» и рисование одноразовой вилкой, ватной палочкой
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия с использованием нетрадиционных методов рисования «Синицы на еловой ветке» для детей старшего дошкольного возраста.
Автор: Петрова Инна Юрьевна
Воспитатель МКДОУ №13 город Киров
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №13» город Киров.
Конспект занятия с использованием нетрадиционных методов рисования «Синицы на еловых ветках» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Формирование творческих способностей детей через нетрадиционные формы рисования.
Задачи:
1. Упражнять в умении рисовать разными методами и приёмами.
2. Учить выполнять рисунок в технике «оттиск ватным диском» и рисование одноразовой вилкой, ватной палочкой.
3. Развивать координацию руки и глазомера, аккуратность.
Оборудование и материалы: Мольберт, листы голубой бумаги, кисти тонкие, гуашь, ватные диски, одноразовые вилки, тарелочки, ватная палочка, салфетки, клеёнки, картинки синиц (образец рисунка).
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня у меня к вам есть предложение: отправиться в зимний лес и нарисовать новым интересным способом птицу на ветке. А какую птицу, отгадайте загадку:
Спинкой зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица).
Дети вместе с воспитателем рассматривают образец рисунка.
Вопросы для обсуждения:
Рассмотрите и скажите, как нарисована еловая веточка. Какого она цвета? (Веточка нарисована тонкой кистью, коричневой краской. Хвоинки пушистые, зелёного цвета).
Как нарисовать гибкую, пушистую ветку? (На большой ветке несколько маленьких, коротких веток)
Сколько на веточке синиц? (Две)
Какая головка, хвостик, спинка у птиц? (Дети рассказывают. Дают описание).
-Посмотрите внимательно, я покажу вам, как нужно рисовать веточку. Для этого находим середину листа. Отмечаем её пальчиком. В нижней части листа будем рисовать веточку. Набираю коричневую краску на беличью кисть. Рисую от нижнего левого угла листа дугу. Рисуем короткие ветки, не заходя на середину листа. Начинаем рисовать хвоинки. Рисовать будем вилкой и зелёной краской, обмакивая в тарелочку с густо наведённой краской.
Начинаем рисовать под музыку Чайковского П. И. «Времена года. Январь.»
Воспитатель: - Пока наши веточки сохнут, предлагаю вам отдохнуть.
Физкультминутка:
Скачет шустрая синица.
Ей на месте не сидится.
Прыг- скок, прыг- скок.
Завертелась, как волчок.
Вот присела на минутку.
Почесала клювом грудку.
И с дорожки на плетень.
Тири- тири, тень- тень- тень.
Воспитатель:
-Рисуем синичек. Берём ватный диск, кладём на клеёнку и наносим на него жёлтую краску. Придерживаем диск левой рукой. И начинаем печатать грудку. Аккуратно убираем диск. Руки вытираем салфеткой.
-Дорисовываем кистью чёрную головку- полуовал, синие спинку и шапочку, чёрные крылышки, хвостик.
Воспитатель:
- Посмотрите, чего не хватает у птиц? (Лапок, глаза и клюва).
Берём ватную палочку, обмакиваем в белый цвет и рисуем один глаз. Когда белая краска высохнет, аккуратно точечкой рисуем капелькой чёрной краской зрачок. Кистью рисуем треугольник- клюв, лапки с тремя коготками.
Чтобы картинка была яркая и завершённая, нарисуем снег. Берём вилку и макаем в белую краску, точками рисуем снег на ветках, в воздухе.
(Дети рисуют под музыку)
Воспитатель:
- Скажите, что вам больше всего понравилось рисовать? Чем понравилось рисовать?
Воспитатель:
- Кто красуется на ветке
В жёлтой праздничной жилетке?
Это маленькая птичка
А зовут её синичка.
(Дети рассматривают работы, любуются ими. Помещаем работы на выставку).
