Сенсорное развитие детей 3–4 лет через дидактические игры

Юлия Доброва
Сенсорное развитие детей 3–4 лет через дидактические игры
▼ Скачать + Заказать документы

Сенсорное развитие детей 3–4 лет через дидактические игры

Самые далеко идущие успехи

Б. Г. Ананьев

Как известно, основной формой и содержанием организации жизни детей

является игра, игра - самая любимая и естественная деятельность

Публикация «Сенсорное развитие детей 3–4 лет через дидактические игры» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Младшая группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

дошкольников, а дидактические игры являются основой для развития сенсорного воспитания детей "Для детей дошкольного возраста игры имеют

исключительное значение: игра для них - учеба, игра для них - труд, игра для

них - серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников - способ познания

окружающего", - говорила Н. К. Крупская.

Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные

эталоны; учится сопоставлять, сравнивать, устанавливать закономерности,

принимать самостоятельное решение; развивается и познает мир.

Именно поэтому выбрала тему: «Сенсорное развитие детей 3-4 лет

через дидактические игры» по самообразованию.

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессиональной компетентности и мастерства.

Задачи:

-повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, самообразования;

-совершенствовать восприятие детей, умение активно использовать осязание, зрение, слух;

-пополнение предметно-развивающей среды группы (создание и приобретение новых игр при участии родителей)

-организовать фотовыставку «Дидактические игры для детей», подготовка консультаций «Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры».

Ожидаемые результаты:

у детей развитая мелкая моторика, они могут правильно держать столовые приборы и принадлежности для письма, получают удовольствие от творческой деятельности, стремятся к познанию окружающего мира.