«Салют Победы». Конспект занятия для детей второй младшей группы

Людмила Мазепа
«Салют Победы». Конспект занятия для детей второй младшей группы

«Салют Победы»!

Цель: Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».

Задачи:

Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, памятникам посвященным ВОВ, чувство гордости за Родину;

развивать умение рисовать штампом, побуждать детей к совместной деятельности;

Публикация «„Салют Победы“, Конспект занятия для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Салют. Праздничные салюты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2024

повторить основные цвета (красный, желтый, синий, зелёный, воспитывать у детей аккуратность при работе с красками.

Предварительная работа: Беседа с детьми «Салют», «День Победы»;

Просмотр презентации с салютом;

Рассматривание иллюстраций,

фотографий.

Оборудование и материалы:

1. Ноутбук, фотографии салюта, иллюстрации с изображениями салюта

2. Листы бумаги.

3. Гуашь.

4. Штампы на каждого ребёнка.

Тип занятия общеметодологической направленности: фронтальное занятие.

Сюрпризный момент.

Прием ведения диалога с игрушкой.

Проблемная ситуация. Воспитатель:

-Собрались все дети в круг,

- Я твой друг, и ты мой друг (протягивает руки детям»

-Крепко за руки возьмемся

-И друг другу улыбнемся.

Стук в дверь. Воспитатель : ребята к нам кто то пришел, давайте посмотрим?

Зайчик: - Здравствуйте ребята!

Воспитатель: Ребята, а где живет зайчик?

Воспитатель: - Да, правильно, в лесу!

- А пришел он к нам за помощью.

- Что случилось зайчик?

Зайчик: - Ребята, я слышал, что в городе у вас скоро будет праздник.

- А какой праздник я не знаю? Но знаю, что в каждый праздник бывает салют. Я никогда не видел салют, и мои лесные друзья тоже мечтают посмотреть салют. Особенно медведь Мишка.

Воспитатель: Ребята сегодня я хочу познакомить вас и тебя зайчик с праздником «День Победы!», 9 мая – День Победы — самый великий праздник как для России, так и для многих других стран мира. Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины. День Победы люди возлагают цветы к военным памятникам. Цветы дарят ветеранам.

Салют Победы, взлетают в небо разноцветные

огни.

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день? Дети подходят к воспитателю, берутся за руки

Поворачиваются, друг к другу улыбаются.

Дети: Зайчик.

Дети: Здравствуй, зайчик!

Дети: В лесу

Воспитатель: - Ребята, а давайте посмотрим и покажем нашему гостью, какой яркий, красочный, красивый салют бывает на празднике День Победы.

Воспитатель приглашает детей сесть на стульчики.

Воспитатель: - Не грусти Зайчик, мы с ребятами тебе поможем.

Воспитатель: Правда, ребята?

Дети садятся за столы, просмотр презентаций

«Праздничный Салют!»

Дети : ДА!

Дети: Заинтересованы

Рисование нетрадиционной техникой с использованием штампов. (втулки от бумаги).

Воспитатель:

-Давайте и мы с вами нарисуем праздничный салют, а потом подарим зайчику и его друзьям.

Воспитатель:

- На что похож салют?

Воспитатель:

- А какого цвета огоньки салюта?

Воспитатель:

Посмотрите на свои столы. Как вы думаете, чем мы будем рисовать? Воспитатель: Правильно красками, посмотрите а кисточек у нас нет, чем же будем рисовать? Воспитатель:

Ребята мы уже рисовали с вами пальчиками, ладошками, ватными палочками.

Воспитатель достает коробочку со штампами из втулки от бумаги.

Раздает детям.

Воспитатель: - А сегодня мы будем рисовать штампами из втулки от бумаги. Воспитатель: - Опускаем втулку в краску и отпечатываем на листочке (воспитатель показывает)

-Посмотрите, какие следы остаются

-Посмотрите, какие красивые рисунки Салюта получаются при таком необычном рисовании. (Показываю пример готовой работы).

Дети: На звездочки, огоньки

Дети: Это цветные огоньки.

Дети: красный, желтый, синий, зеленый, разноцветный.

Дети: Красками!

Дети наблюдают за воспитателем

Дети рассматривают готовый рисунок.

Физминутка Воспитатель:

-Мы с вами также попробуем нарисовать такой салют, но сначала для этого мы подготовим наши пальчики. Пальчиковая гимнастика

«Бойцы-молодцы»

Воспитатель:

-Пальцы эти — все бойцы

-Удалые молодцы.

-Два — больших и крепких малых

-И солдат в боях бывалых.

-Два — гвардейца-храбреца,

Два — сметливых молодца.

Два — героя безымянных, Но в работе очень рьяных.

Два мизинца — коротышки —

Очень славные мальчишки!

Один, два, три, четыре, пять. Будем молодцев считать.

-Пальцы встали дружно в ряд

-Десять крепеньких солдат.

Воспитатель:

- И вы и ваши пальчики готовы к рисованию, тогда приступаем.

Воспитатель: А теперь все ребята берут в руки штампы и начинают рисовать салют.

Воспитатель: по мере необходимости помогает детям.

Воспитатель: Молодцы все нарисовали. Вытирайте свои руки влажными салфетками.

Дети: показывают ладони с выпрямленными

пальцами.)

Дети: Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.

Дети: Пальцы сжаты в кулак, подняты только большие

-Дети: Показывают указательные пальцы.

Дети: Показывают средние пальцы.

Дети: Показывают безымянные пальцы.

Дети: Показывают мизинцы.

Дети: Поочередно считают пальцы на левой руке

Дети: Показывают ладони, разводят стороны пальцы и сводят их.

Дети: Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши.)

Дети: берут в руки штампы и рисуют салют.

Дети: Самостоятельно рисуют.

Дети: вытирают руки.

Подведение итогов. Воспитатель: Ребята, что мы сегодня рисовали?

- Ребята, какие вы молодцы! Помогли зайчику увидеть праздничный салют.

- Расскажите мне, какими цветами мы рисовали салют?

- Ребята, пришло время возвращаться зайке обратно в лес. Давайте попрощаемся с зайкой, скажем ему «До свидания!»

Воспитатель:

-Посмотрите у нас на доске 2 зайчика один веселый, а второй грустный (воспитатель подводит детей к магнитной доске с изображением двух зайчиков веселого и грустного).

-Если вам понравилось наше занятие и у вас все получилось, возьмите магнитики зеленого цвета и прикрепите его к веселому зайчику.

-А если вам было трудно, что то не получалось. Или вам было грустно, возьмите магниты красного цвета и прикрепите к грустному зайке. Дети: Салют.

Дети отвечаю

Дети: До свидание!

Дети подходят к магнитной доске с изображением двух зайчиков

Дети берут магниты и крепят их на магнитную доску.