«Путешествие в страну дорожных знаков». Конспект НОД по ПДД для детей 4–5 лет

Надя Борькина
«Путешествие в страну дорожных знаков». Конспект НОД по ПДД для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, в автобусе, на остановке; виды транспорта. Продолжать знакомить детей с некоторыми правилами дорожного движения, дорожными знаками, сигналами светофора.

Закрепить цвета-красный, желтый, зеленый. Воспитывать правила хорошего тона, уважение к профессии шофера.

Предварительная работа:

Публикация «„Путешествие в страну дорожных знаков“, Конспект НОД по ПДД для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Дорожные знаки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Средняя группа
• Темочки

Экскурсия по посёлку, беседа о дорожных знаках на улицах посёлка, чтение литературы, рассматривание иллюстраций дорожных знаков, дидактические игры, конкурс рисунков по правилам дорожного движения.

Материал и оборудование:кукла-регулировщик, игрушка-колобок, дорожные знаки, три круга: красный желтый, зеленый для игры в "Светофор".

Ход ООД.

-Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в школу дорожных знаков. Там мы побываем на уроке пешеходных наук и встретимся с разными дорожными знаками. Но,вначале вспомним, какие правила мы должны хорошо знать и всегда помнить, когда мы играем на улице. (Далеко от дома не отходить и на проезжую часть дороги не выбегать).

- А почему нельзя выбегать на проезжую часть дороги? (потому что там много машин и все быстро ездят).

-Скажите дети как называется наш поселок. (Зубово-Поляна).

-Да, ребята мы с вами живем в прекрасном поселке, с красивыми широкими улицами. А какие улицы у нас есть. (Дети перечисляют на каких улицах живут).

-И по этим улицам движутся много разных машин и никто не кому не мешает. А знаете почему? Потому что есть строгие правила для водителей и пешеходов.

-Какие машины мы знаем? (грузовые легковые).

-Правильно, А какие машины называют грузовыми? (которые возят груз).

-А автобус к какому виду транспорта относится? (пассажирскому)

-А давайте в страну безопасности мы поедем на автобусе.

-А где мы должны сесть в автобус? (на остановке).

-А как мы найдем остановку? (по знаку, там нарисован автобус или буква А)

-А кто вспомнит и расскажет загадку про автобус)

Дима Н.

Что за чудо- синий дом

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус).

-Вот и наш автобус, но что я вижу, кто-то забрался под колеса. (вынимаю игрушку колобок).Кто,это дети? (Колобок).

-Ты зачем озорник, под автобус залез, так и задавить могут. Что говоришь?

-Дети, он говорит, что от бабушки убежал и заблудился. Мы про тебя колобок, все с ребятами знаем.

Дети танцуют танец: " Колобок".

- Вот какой ты не послушный, колобок, катишься по дороге и не знаешь, что на дороге полно опасностей. Поедем с нами в школу дорожных знаков, там ты узнаешь много интересного и поучительного.

- Садитесь, ребята в автобус потихонечку, не толкайтесь. Все уселись?.Но, прежде чем поехать, давайте вспомним правила поведения на остановке и в автобусе.

Игра " Разрешается- запрещается".

-Играть, прыгать и громко кричать на остановке?.

-В автобусе вести себя спокойно?.

-Высовываться из окна?.

-Уступать место старшим?.

-Обходить стоящий транспорт спереди?.

-Уважать правила движения?.

-Вот теперь можно ехать (звучит негромкая музыка).

-Дорога дальняя и пока мы едем небольшая разминка.

-Какие бывают переходы (наземные,подземные).

-Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы).

-Сколько цветов у светофора? (три).

На какой сигнал светофора разрешается идти? (на зеленый).

- Часть дороги, по которой движется транспорт? (мостовая).

-Мы и не заметили, как доехали. Посмотрите, нас встречает инспектор ДПС. (Кукла)

-Инспектор:Здравствуйте, ребята!.

-Дети: Здравствуйте.

-Воспитатель: Мы к вам привели ученика, который чуть под колеса автобуса не попал.

Инспектор: Ай-ай, колобок, Садись рядом со мной и слушай, мы с ребятами тебя многому научим. Я очень рад, что вы пришли ко мне в школу дорожных знаков. Сегодня хочу познакомит вас с моим другом, а кто он, угадайте.

С площадей и перекрестков

На меня глядят в упор

С виду грозный и серьезный,

Очень важный. (светофор).

- Да, светофор. Он помогает нам переходить улицу. У него три разных глаза и одна голова. Но, голова эта очень умная и никогда нас не подведет. Светофор хочет с вами поиграть ребята.

Игра " Светофор".Физминутка.

Три цвета есть у светофора

Они понятны для шофера (воспитатель показывает цвета светофора- кружочки).

На красный цвет - дети присели.

На желтый - дети встали.

На зеленый -побежали.

-Инспектор: Молодцы, дети, а еще в моей школе много знаков. Сейчас я проверю сумеете ли разобраться в них? Слушайте первое задание.

-Какой знак вам поможет перейти улицу?

-Какой знак вам поможет найти столовую?

-По какому знаку можем определить, где можно отремонтировать машину?.

-Какой знак подскажет, где можно заправиться?.

-По какому знаку мы определим, где найти медпункт, больницу?.

(Вместо ответов, дети показывают карточки со знаками дорожного движения).

-Молодцы, дети, школа ставит вам отлично, а я, хочу подарить вам вот эти знаки, чтобы вспоминали наш веселый урок.

-Воспитатель: Ну что, колобок, понял каким внимательным нужно быть на дороге. ?

Колобок говорит, что не все правила запомнил.

-Инспектор: Пусть остается, мы с ним еще позанимамся, а потом я его к бабушке провожу.

Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад. Садитесь в автобус,до свидания.

Дети поют песню " Автобус".

Прокатиться захотели и в большой автобус сели,

Мы сидим не шалим и в окошечко глядим.

Это Дима-наш шофер, заведет сейчас мотор

И покатится легко наш автобус далеко.