«Приключение красок»

Наталья Саух
«Приключение красок»
▼ Скачать + Заказать документы

Приключение красок

Задачи: - формировать у детей эмоционально – целостное восприятие

героев сказки

развивать образное мышление, фантазию, воображение, умение

передавать характер персонажей в пении и пластике движений

- научить владеть голосом, выразительной речью, развивать

вокальные данные

- формировать творческую активность, прививать художественный

вкус и любовь к театральному искусству

- развитие творческих способностей детей и способности к

самовыражению

- формирование способности к отражению в костюме особенностей

художественного образа

Публикация «„Приключение красок“» размещена в разделах

• Темочки

Ведущий: В разноцветном царстве-государстве

Жили краски -дружная семья.

Рисовали солнце, травку, сказки,

Голубые дали и моря.

Ранним утром,

Пред рассветом,

Приключилася беда :

Когда вся земля спала,

Скука серая вошла.

Звучит мелодия, входит Беда, исполняет песня Беды (журнал «Музыкальный руководитель» №1-2006 г. «Песня Беды» муз. В. Казенина, сл. Ф. Лаубе).

После исполнения Беда уходит.

Звучит музыка, в зал входят краски исполняю танец. (Neo Master «Осенний марафон»).

После танца читают стихи:

1. Знаменосец – красный цвет,

Ярче в мире цвета нет!

2. Цвет оранжевый – огонь,

Этот цвет рукой не тронь!

3. Жёлтый цвет – его сосед,

Это урожая цвет.

4. Цвет зелёный – цвет весенний,

Он любимый цвет растений.

5. Если в небе тучек нет,

Голубой у неба цвет.

6. В синем цвете нам видна

Глубина и высота.

7. Фиолетового цвета

Гребни гор в часы рассвета.

- Братцы, где мы очутились?

Все цвета в один вдруг слились!

- Это значит: серый цвет,

Значит, красок здесь и нет.

- Ёлки даже пахнут серым,

Пахнет серым василёк.

- И звучит совсем бесцветно

Наш весёлый ручеёк.

- Всё уныло и печально

Даже смеха не слыхать.

Может, нам пора, ребята,

Снова в руки краски взять!

- Да, хорошая идея,

Мы раскрасим белый свет,

И тогда увидят люди –

Лучше красок в мире нет!

- Мы раскрасим с вами солнце,

Чтоб оно могло сиять,

И тогда в любом оконце

Зацветут цветы опять.

Вместе: - Мы раскрасим речку, луг!

Будь прекрасным, всё вокруг!

Исполняется песня красок. (журнал «Музыкальный руководитель» №1-2006 г. «Песня Красок» муз. В. Казенина, сл. Ф. Лаубе).

Краски уходят, кроме голубой и синей.

Голубая: Небо ярко-голубое

Где найдёшь, ещё такое?

Синяя: Я добавлю синевы

В море, реки и ручьи.

Веселее чтоб журчали,

Корабли бы подгоняли.

Краски уходят и забирают с собой палитру.

Звучит музыка, исполняется танец ручейков. (современная инструментальная классическая музыка «Синее небо-320»).

Выходит фиолетовая краска в руках колокольчик.

Фиолетовая: Колокольчик-колокольчик

На заре открыл бутончик,

Но с утра не стал звонить,

Чтоб цветы не разбудить.

Выходит красная краска, ведёт с собой девочек в роли маков.

Красная : Посмотри, какие маки!

Наглядеться не могу –

Словно огненные знаки

Загорелись на лугу!

И от этих маков красных

Ярко-красным станет луг.

Исполняется танец маков. (танец «Кадриль»)

Выбегает бабочка.

Бабочка: Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик – первый молодой.

У него чудесный золотистый цвет

Он большого солнца маленький привет.

Под музыку бабочка убегает.

Выходит зелёная краска с лягушками.

Зелё ная: Я могу раскрасить травку

И лягушек на пруду.

Даже ёлку и канавку.

Всем на помощь я приду.

Лягушка: Кваки, кваки, забияки –

Лягушата на пруду,

Задираки, задаваки

Заплясали под дуду.

Исполняется песня лягушек. (журнал «Музыкальный руководитель» №1-2006 г. «Песня лягушек» муз. В. Казенина, сл. Ф. Лаубе).

Выходит Радуга на слова ведущей:

Вышла радуга краса,

Разноцветная краса.

Ленты пёстрые в косе –

А всего их ровно семь.

Радуга украшает стену.

Радуга: Посмотрите, посмотрите,

Разноцветным стал весь мир,

Можем мы теперь устроить

Разноцветных красок пир!

Радуга выводит всех артистов (инструментальная классическая музыка Piano 2005)

Исполняется песня: «Дети любят рисовать».

Под музыку («Я рисую на окне», Радуга змейкой выводит артистов из зала.