План по самообразованию инструктора по физической культуре для 4–7 лет

Ирина Моисеева
План по самообразованию инструктора по физической культуре для 4–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

ТЕМА: «Туризм как средство оздоровления дошкольников»

2020- 2021 год

(учебный год)

4-7 лет

(возрастная группа)

Актуальность:Проблема сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения их к здоровому образу жизни, к активному отдыху, остро стоит в современном обществе, где к дошкольникам при переходе из детского сада в школу, предъявляются высокие требования. В связи с этим активизируется поиск подходов в физическом воспитании, которые могли бы одновременно повышать физические качества и развивать познавательные и умственные способности. На наш взгляд одним из таких подходов является применение элементарных средств туризма в работе с дошкольниками.

Публикация «План по самообразованию инструктора по физической культуре для 4–7 лет» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Самообразование, саморазвитие
• Физическое воспитание. Планы самообразования
• Темочки

Так же ребенку уже с дошкольного возраста закладываются навыки экологической культуры. Родители проводят больше времени с ребенком на свежем воздухе, что, несомненно, поможет оздоровлению семьи, укреплению внутрисемейных отношений.

Туризм как средство оздоровления характеризуется общедоступностью и рекомендован практически каждому ребенку – дошкольнику при отсутствии у него серьезных патологий. Туристические прогулки имеют ни с чем несравнимый оздоровительный эффект. Доказано, что продолжительное выполнение умеренной нагрузки в виде циклических упражнений способствует совершенствованию такого ценного в оздоровительном плане физического качества, как выносливость, терпимость, сила воли, ответственность. Именно эти качества в сочетании с занятиями туристской деятельности обеспечивают формирование механизмов эффективной защиты ребенка от заболеваний.

Для многих семей, дети которых посещают ДОУ, туризм является прекрасным средством активного отдыха. Он способствует развитию у них умения интересно и содержательно организовывать свой досуг; повышает мотивацию ребенка и его родителей на здоровье и здоровый образ жизни. В туризме дети получают знания о безопасном поведении в окружающей среде.

Цель: Повышение уровня профессионализма по вопросам оздоровления детей дошкольного возраста посредствам туризма.

Задачи:

1) создать условия для оздоровления детей дошкольного возраста по средствам туризма;

2) осуществить выбор элементарных форм детского туризма с учетом специфики ДОУ, климатических условий региона, возрастных и психофизиологических особенностей воспитанников;

3) разработать комплекс организационных мероприятий по развитию детского туризма в ДОУ;

4) организовать взаимодействие с родителями по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей;

5) обобщить и транслировать накопленный педагогический опыт среди коллег на муниципальном, региональном и всероссийском уровне.

Формы работы

сентябрь Беседа «Правила безопасного поведения в лесу»

Подбор и изучение литературы

«Это надо знать!». ( буклет на тему: «Детский туризм»)

октябрь Спортивное развлечение «Путешествие в осенний лес»

Родительское собрание «Туризм – это здорово!»

ноябрь Практическое занятие «Весёлый рюкзачок»

«Туризм как средство оздоровления дошкольников»(консультация)

«Мама, папа, я – спортивная семья» (поход на базу отдыха)

декабрь Игра – исследование «Что такое карта?»

Выступление на ГМО с презентацией темы «Туризм как средство

оздоровления дошкольников»

Консультация «Как научить детей беречь и любить природу»

Январь Практическое занятие «Волшебный узелок»

«Где логика» (развлекательно-деловая игра на тему «Туризм для

дошкольников)

Буклет для родителей «Игры в походе»

Февраль Экскурсия в парк. «Лыжня зовёт!» (туристический поход на лыжную

базу)

Март Постановка сказки «Лягушка-путешественница».

Конкурс макетов «Туристическая тропа»

Апрель «Юные следопыты!» (спортивный досуг)

«Сто к одному» (деловая игра на тему туризма)

Выпуск стенгазет «Мы – туристы!»

Май Практическое занятие «Установим туристическую палатку»

Туристический КВЕСТ «Если с другом вышел в путь…»

Выход темы:

-Проведение открытого занятия (коллективный просмотр) Тема: «Путешествие в зимний лес» (февраль)

-Провести мастер-класс для педагогов по теме: «Вязание туристических узлов» (апрель)

-Презентация дидактических игр. Тема: «Мы – туристы!»», «(январь)

-Изготовление картотеки игр и эстафет на воздухе. Тема «Весёлый стадион»»

-Отчёт о проделанной работе за учебный год.

Литература:

1. Бочарова Н. И. Туристические прогулки в детском саду, - Москва, 2004.

2. Бережко, И. Ю. Реализация здоровьесберегающей технологии при организации туристической деятельности детей старшего дошкольного возраста на базе ДОУ / И. Ю. Бережко // Планета детства [Электронный ресурс], 2015.

3. Ведерникова О. П. Детский турист. //Инструктор по физической культуре. – 2009.- №4. – С. 49 -52.

4. Грицищина Т. Маленькие туристы. // Детский сад со всех сторон. 2004. - №36. – С. 2-31.

5. Завьялова Т. П. Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей. Туризм в детском саду. Учебное пособие для СПО, 2-е издание, Москва «Юрайт», 2017.

6. Мурзина Е. М. Педагогический проект «Спортлотоша в королевстве невиданных дорожек» // Инструктор по физкультуре. – 2013. - № 4. – С. 76-82.

7. Чеменева А. А, Мельникова А. Ф., Волкова В. С. Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Весёлый Рюкзачок» / А. А. Чеменева, А. Ф. Мельникова, В. С. Волкова. — 2-е изд. — М. : ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 80 с. — (ФГОС ДО. ПМК «Мозаичный ПАРК»).

8. Чеменева А. А., А. Ф. Мельникова, В. С. Волкова, Сценарии образовательной деятельности по дошкольному рекреационному туризму. 5– 6 лет: парциальная программа «Весёлый Рюкзачок» : методическое пособие, «Русское слово»