«Организация условий работы по художественно-эстетическому развитию детей» с ФГТ

Ольга Синькова
«Организация условий работы по художественно-эстетическому развитию детей» с ФГТ

Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования представляют собой совокупность требований, обеспечивающих реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования, направленных на достижение планируемых результатов дошкольного образования. Интерактивным результатом реализации указанных требований является создание развивающей образовательной среды. Предметно-пространственная развивающая среда организована с учетом принципа интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование для одной образовательной области могут использоваться и в ходе реализации других областей. Развивающая предметная среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика. Основными элементами предметной среды являются природно-экологические области; художественные студии; игровые и спортивные площадки и их оборудование; конструкторы; тематические наборы игрушек, пособий; информационные средства воспитания и обучения. Развивающая среда группы сформирована в соответствии с ФГТ. В ней представлены все образовательные области и их интеграция через моделирование «Города знаний»

Публикация «„Организация условий работы по художественно-эстетическому развитию детей“ с ФГТ» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки