Татьяна Федькина
Конспект НОД во второй младшей группе «Огород на подоконнике»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД во второй младшей группе
Тема "Огород"
Конспект НОД во второй младшей группе
Задачи:
- Дать детям представление о месте произрастания овощей;
- Формировать умение узнавать овощи по определенным признакам;
-Развивать умение понимать обобщающие слова;
Публикация «Конспект НОД во второй младшей группе „Огород на подоконнике“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Огород. Конспекты занятий
- Огороды на подоконнике
- Посадка и выращивание. Конспекты занятий
- Темочки
- Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей;
- Формировать умение различать геометрические фигуры, определять предметы по длине, ширине;
- Развивать творческие способности
-приобщать к трудовой деятельности
Предварительная работа: исследовательская деятельность в соответствии с темой недели «Во саду ли, в огороде»; проращивание лука в разных условиях (в темноте, на свету без воды, на свету в воде).
Материал: длинная, широкая, узкая; ростовая кукла «Бабушка», таблички с геометрическими формами: оранжевый треугольник, красный круг, зеленый овал; материал для посадки лука на каждого ребенка (пластмассовая емкость с землей, лейка, стека, лук).
Ход образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята, сегодня я вас приглашаю в сад! Смотрите, кто это нас встречает? (Правильно, бабушка – хозяюшка). Гости нас тоже встречают, они хотят посмотреть на наш огород. Давайте поздороваемся с бабушкой
Есть и репа, и салат,
Тут и свекла и горох.
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас кормит целый год!
Воспитатель: Ребята, бабушка мне тихонько пожаловалась, рассказала, что на огород налетел сильный ветер и унес все таблички с названием овощей, она теперь не помнит, какие овощи посеяла. Как помочь бабушке? (варианты ответов детей).
Воспитатель: Поможем бабушке разобраться, что посеяно у нее на грядках? Дети, на табличках нарисованы фигуры, похожие на овощи. Бабушка вспомнила, что на самой длинной грядке она посеяла овощи оранжевого цвета. Ребята, как вы думаете, что это за овощ? (Правильно, это морковь)
Воспитатель: Найдите табличку, подходящую для моркови. Поставим эту табличку на самую длинную грядку.
Воспитатель: Бабушка вспомнила, что на самой широкой грядке она посадила овощи красного цвета. Ребята, как вы думаете, что это за овощи? (Правильно, помидоры).
Воспитатель: Найдите табличку, подходящую для помидор, поставим ее на самую широкую грядку.
Воспитатель: А на узкой грядке она посеяла овощи зеленого цвета. Ребята, что это за овощи? (Огурцы) Найдите табличку, подходящую для огурцов. Поставим табличку на самую узкую грядку.
(Активизировать речевое общение)
Воспитатель: Вот молодцы, смотрите ребята, бабушка заулыбалась. Теперь на ее огороде порядок и она знает, какие овощи посадила на грядках. Она говорит вам спасибо!
Ребята, давайте сядем на скамейки и отдохнем.
- Вот посеяла бабушка семена овощей, а что нужно, чтобы они проросли, поднялись всходы? (Солнце, чтобы дождик поливал огород)
Воспитатель: Правильно! А давайте поиграем с дождиком. А бабушка на нас посмотрит.
Музыкальная игра «Огородная-хороводная»
Мы лопатки взяли, огород вскопали
Вот так (2 раза, огород вскопали.
Грабельки мы взяли, землю разрыхляли
Вот так (2 раза, землю разрыхляли.
Мы бороздки сделали, семена сажали
Вот так (2 раза, семена сажали.
Леечки мы взяли, грядки поливали
Вот так (2 раза, грядки поливали.
Ты расти горошек ростиком с заборчик
Вот так (2 раза, ростиком с заборчик.
Воспитатель: Дети, бабушка посеяла много овощей, а вот эти семена забыла. Скажите, что это у меня в руках? (лук). Сегодня мы с вами будем сажать лук
(Воспитатель предлагает детям покатать лук между ладонями)
Воспитатель: Скажите, а как мы подготовили лук к посадке? Правильно, замочили. Вспомните, а какие семена быстрее и лучше проросли? ( Рассматривают все семена пророщенные в разных условиях: в темноте, на свету без воды, на свету в воде).
- Ребята, у нас уже все готово для посадки. (Воспитатель напоминает, как надо сажать лук: делаем лунку стекой, сажаем ростком вверх, засыпаем землей).
Молодцы ребята! Давайте расскажем, как мы сажали фасоль:
Землю с вами мы достали
Посадили мы лучок
Расти, вырастай,
Деток угощай.
(Дети проговаривают четверостишие, выполняют движения).
- Мы стаканчики с посаженным унесем в группу и будем наблюдать за всходами.
- Давайте скажем бабушке
до свидания!
Татьяна Федькина | Все публикации
