«Новоселье у гномов». Занятие в подготовительной группе

Любовь Пастухова
«Новоселье у гномов». Занятие в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Речевая игра «Доброе утро»

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:

Доброе утро! Разводят руки в стороны с легким поклоном.

– Доброе утро, – нам шепчут цветки, Соединить пальцы рук – «бутон цветка»

– Доброе утро, – журчат ручейки, Быстро перебирать пальцами, покачивая кистями рук вправо-влево

– Доброе утро, – нам птица поет, Соединить руки крест-накрест, делать взмахи – птица летит

– Доброе утро, – скажет нам кот, «Кошачьи лапки»

– Доброе утро, – нам скажет пчела, Машут «крылышками»

– Доброе утро, как ваши дела? Разводят руки сначала в правую, затем в левую стороны

Публикация «„Новоселье у гномов“, Занятие в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

Доброе утро солнцу Поднять скрещенные руки над головой, пальцы в стороны,

и птицам, Соединить руки крест-накрест, «птица летит»

Доброе утро улыбчивым лицам, Руки полочкой, кладут на них подбородок

И каждый становится добрым, доверчивым! Отводят в сторону правую руку, Отводят в сторону левую руку

Пусть доброе утро длится до вечера Прижимают руки к груди. Руки в стороны и вниз.

Муз. рук. Сегодня я получила удивительное письмо. Веселые гномы приглашают нас к себе в лес на новоселье. А для того, чтобы попасть к ним, нам необходимо следовать картам-схемам. Сначала пойдем по прямой дороге. Потом побежим по извилистой тропинке. Затем поскачем по камешкам, и, наконец, попадем на лесную полянку. Отправляемся в путь.

Упражнение по картам-схемам.

Муз. рук. Встретилась нам речка на пути, а в речке рыбки плавают. Давайте понаблюдаем за ними.

Музыкально-ритмическая игра «Рыбки»

Посмотрите, наши рыбки разного размера. Они очень дружные и любят играть и плескаться водой, при этом получается звук, похожий на хлопок. Когда плещется маленькая рыбка, хлопки короткие (прохлопать, а когда большая, хлопки долгие (прохлопать) .

Рыбки весело играли

И друг друга догоняли,

Раз, два, не зевай,

Что за рыбка отгадай!

М. р. прохлопывает ритм долгими равномерными ударами (дети отвечают).

М. р. прохлопывает ритм короткими равномерными ударами (дети отвечают) .

Рыбки очень заигрались,

И чуть-чуть не потерялись.

Чтоб проверить всех подряд,

Рыбки выстроились в ряд.

М. р. выстраивает карточки в одну линейку:

Каждая рыбка хлопает один раз, большая – долгий хлопок, маленькая – короткий хлопок. (М. р. прохлопывает, затем, предлагает прохлопать детям). А теперь давайте попробуем все вместе.

Муз. рук. Какие веселые и дружные рыбки. Но нам пора отправляться дальше.

Упражнение по картам-схемам.

Муз. рук. Вот и вышли мы с вами на лесную полянку, а там лесные гномы. Они предлагают нам поиграть со своими гостями в игру «Точное эхо». Будьте внимательны. Сначала я прохлопываю ритмический рисунок под музыку, а затем вы повторяете за мной.

Видеопрезентация «Новоселье у гномов»

Звуки «Шум дождя»

Муз. рук. Ну вот, дождик пошел! Пора нам отправляться обратно в наш детский сад. Сейчас закроем глаза и скажем волшебные слова: «Повернулись, покружились и в саду мы очутились» (кружатся) Откройте глаза, вот мы сами и вернулись в детский сад.

Под музыку дети уходят.