Вера Владимировна Белькова
«Книжкины именины». Развлечение для детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
"КНИЖКИНЫ ИМЕНИНЫ" РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Цель: дать детям понятие о том, что книга является источником знаний человека.
Задачи:
• познакомить с процессом изготовления книг,
• воспитывать уважение к людям труда,
• ввести в словарь детей слова "рукопись", "издательство", "редактор", "типография".
Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий
День рожденья – особая дата
Этот праздник ни с чем не сравнить
Публикация «„Книжкины именины“, Развлечение для детей дошкольного возраста» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2016
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Добрый день, дорогие ребята!
Совсем не случайно мы начали свой праздник со стихотворения об имениннике. Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения… наших любимых книг и их героев.
Ведущий:А вы знаете откуда появился этот праздник? День рождения книжки!
2 апреля 1805 года родился великий сказочник Г. Х. Андерсен и этот день был объявлен Международным днем детской книги. А замечательный детский писатель Лев Кассиль предложил назвать его «Книжкиными именинами». Самая первая сказка Андерсена о жизни свечи.
Ведущий: Ребята, посмотрите какая красивая книга у меня в руках. А вот как книга стала книгой, кто и как её сделал, послушайте меня!
Чтобы книга стала такой, над её созданием работает много людей! Над созданием книги работает писатель - пишет рукопись и приносит её в издательство.
В издательстве над рукописью работают редакторы, операторы, художники. Они готовят рукопись к производству. Пока готовится рукопись, в другом месте, очень далеко
от издательства, кипит другая работа - производится бумага, чтобы напечатать книгу. Чтобы создать книги нужно очень много бумаги. Лесорубы рубят, валят лес. Затем этот лес сплавляют по рекам или грузят в вагоны и отправляют на фабрики. На фабриках химики превращают древесину в белую бумажную ленту. И вот, готовы и рукопись и бумага. Начинается работа в типографии где печатают книги. Здесь за дело берутся наборщики, печатники, переплётчики.
Видите дети, какой долгий и нелёгкий путь проходят книги, чтобы прийти к вам, сколько людей трудились над созданием вот такой книги.
Дети читают стихи:
1. Книжкина неделя
Пролетит по всей стране.
Как предвестие апреля
Как приветствие весне!
2. Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
3. Девчонки и мальчишки
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
4. Не словами, а на деле
Мы докажем, что ведёт
Наша книжкина неделя
За собою — Книжкин год!
(Песня о книгах)
Ведущий Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну на день рождения государыни Книги. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Дети повторяют слова, звучит музыка.
ВедущийОткройте глаза! Кажется мы на месте.
Звучат фанфары. В зал входят Поэт, Сказочник, Иллюстратор. В руках у них свитки.
Поэт:
Внимание! Внимание!
Сегодня государыня наша Книга соизволила пригласить своих подданных и гостей на праздник, посвященный ее дню рождения.
Сказочник: (разворачивает свиток)
Внимание! Внимание!
Всем Ванюшкам и Катюшкам!
Всем Андрюшкам и Танюшкам!
Всем Светкам и прочим деткам!
Строгий приказ: веселиться, петь и плясать, да государыню поздравлять.
Иллюстратор: (свиток)
Внимание! Внимание!
На праздник прибывает государыня Книга.
Встречайте! Музыка! Музыка!
Звучит торжественная музыка, подданные кланяются, царица, обойдя круг,
садится на трон.
Сказочник:
Мудрая царица Книга
В этот миг явилась к нам!
Пред тобою поклонимся,
Книга:
Открываю книжный бал!
Танец
После танца дети садятся на стульчики
Иллюстратор:
Дорогая царица Книга, мы, дети твои любимые – Поэт, Сказочник и я — иллюстратор, восхвалять и поздравлять тебя будем и покажем, на что мы способны. У каждого из нас есть помощники верные, на все гораздые. Дозволь же, государыня, начать наш праздник.
Книга:(встает с трона)
Повелеваю открыть праздник!
Начинай ты, Поэт – чародей. Представь нам своих помощников.
Поэт:(берет в руки перо и лист бумаги)
Пером волшебным я тихонько проведу
По чистому и белому бумажному листу …
И на листе распустятся волшебные цветы,
Нигде – нигде на свете таких не встретишь ты.
Дети:
1. Твои цветы, Поэт, прекрасны,
Чудесны и ясны
Душевными стихами
Называются они.
2. Ты пишешь стихи обо всем и для всех.
Стихи вызывают и слезы, и смех.
Они так прекрасны, светлы и легки
Стихи нам с ребятами очень нужны.
Поэт:
Ребята, какие пословицы и поговорки о книгах вы знаете?
(дети выходят на середину зала и говорят)
1. Кто много читает, тот много знает.
2. Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.
3. Дом без книги-дом без души.
4. Книги для ума, что тёплый дождик для всходов.
5. Книга подобна воде-дорогу пробьёт везде.
Поэт:
О, как люблю я деток веселить!
Пишу для них дразнилки и пестушки,
Потешки, перевертыши, частушки
И много разного смешного
Для деток очень дорогого.
Поэт:
А теперь мои помощники споют нам частушки про книжки.
ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАСТУШКИ.
1. Мы частушки любим петь,
Русские, народные,
Каждый день мы их поём,
Мы без них голодные.
2. А мне книжку подарили,
В день рожденья моего
И, целуя, говорили:
Нет чудесней ничего!
3. Ох, наш Вова всю неделю
Читал сказку про Емелю
И теперь, чтоб не читать
Хочет щуку ту поймать.
4. Жаль, Старик не догадался,
Что у рыбки попросить
Он бы мог Старуху злую
На компьютер заменить!
5. Не хочу читать я книжки,
Там рекламы нету,
Чтобы знать мне что почём,
Дайте мне газету!
6. Чтобы книжку сын читал,
Папа рубль ему давал!
Уйму книг сынок прочёл,
Папа "по миру пошёл".
7. Нынче мама-кенгуру
Для своих мальчишек
Накупила им на всех
Сто карманных книжек.
Все:
8. От души мы вам пропели
Книжные частушки
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки.
Поэт:
Стихи в основу игр кладу …
Сейчас пример я покажу.
Ребята! Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе, громко отвечайте: Я!
Понятно?
А ну-ка давайте прорепетируем:
(Дети кричат «Я»! Поэт проводит игру)
Поэт:
Кто пришёл сюда играть? – «Я»
Книжки умные читать? – «Я»
Кто из вас не любит скуки? – «Я»
Кто здесь мастер на все руки? – «Я»
А кто книжки бережёт, под кровать их всё кладёт? – (Не «Я»)
Книга:
Спасибо тебе, Поэт-чародей.
А теперь пришел твой черед, Сказочник-кудесник.
Сказочник:
В страну чудесных сказок дорога привела.
Где сказочная птица перо нам отдала.
Здесь встретишь Буратино,
А может быть и льва!
Так будь же, сказка, к детям,
Пожалуйста, добра!
Плечом к плечу пойдем мы
По сказкам — я и ты.
Пусть сбудутся желанья,
Пусть сбудутся мечты.
Ведь сказка — это правда,
А может быть — игра,
Ты, сказка, будь и к взрослым,
Пожалуйста добра.
Песня о сказке
Сказочник:
Сказка мудростью богата,
скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята,
сказка будет впереди.
(Слышатся шум, крики: «Сюда нельзя! Пропустите меня!»
Вбегает Баба Яга.)
Книга:
Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Баба Яга:
Что одета не по моде, извините, каюсь!
Безобразие, ваше превосходительство, меня, самую главную именинницу не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник.
Сказочник:
Извините, бабуля, а сколько вам лет исполнилось?
Баба Яга:
Бесстыдник, как посмел ты у дамы спрашивать о ее возрасте?
Тьфу! Ну да ладно, тысячу лет мне стукнуло, касатик. Но, ох уж эта старость, все косточки трещат, да и память что-то подводить стала.
Сказочник:
Уважаемая Бабуля Ягуля, а не назовёте ли Вы нам свои любимые сказки
Баба Яга:(Растерянно). Я попытаюсь вспомнить, а если что не так, вы меня поправите, хорошо?
(Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок)
«Царевна-индюшка»
«Петушок – золотой пастушок»
«По-собачьему велению»
«Сивка-будка»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
«Лапша из топора»
Сказочник:
Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала!Какая каша у тебя в голове. А героев сказок ты хоть помнишь?
Баба Яга:
Героев! Я мигом вспомню и назову.
(Она называет, дети его поправляют)
-Братец Козлёночек,
-Василиса Преглухая,
-Жар-муха,
-Коза-береста,
-Кот Баян,
-Кощей Бесстрашный,
-Крошечка-Горошечка,
-Сестрица Гулёнушка,
-Сивка-Мурка,
-Чудо-Блюдо…
Сказочник:
Опять все перепутала Баба Яга.
Баба Яга:
(Осматривается).
А гостей — то, гостей сколько на моем дне рождении! Ох! Что бы такое сделать?
Сказочник:
Ты не безобразничай, бабуля.
Баба Яга:
Что ты все заладил, бабуля, да бабуля. Я — Баба Яга, понял? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать.
Сказочник:
Это ты хорошо придумала, бабуля (кашляет, извините, Баба Яга.
Баба Яга: (грозно). То-то.
Сказочник:
А давай Баба Яга, посмотрим сказку, которую нам хотят показать дети!
(Смотрят сказку «Репка»)
Ведущий
Одну я помню: сказку эту поведаю теперь я свету…
(Звучит р. н. м. ”Во саду ли в огороде”.На сцене декорации дом, огород.)
Вед: Жил в одной деревне дед
Вместе с бабой много лет.
Дед: Посмотри- ка народ,
Есть у нас огород!
Баба: Ловко примемся за дело,
Чтоб все к осени поспело!
(Дед и баба имитируют копание лопатой, сеют семена, приговаривая:)
Дед: Помидоры, лук, салат,
Огурцы сажаем в ряд.
Баба: Тут посадим мы картошку,
Баклажаны и морковку.
Дед: Вам скажу еще друзья:
Посажу ка репку я!
Баба: В огороде овощи сами по себе не растут,
Уход за ними нужен и великий труд!
(имитируют рыхление)
(Внучка с ведерками бежит)
Внучка:Я речной водицей огород полью
Дедушке и бабушке старым помогу.
Вместе: Потрудились мы не зря
Отдохнуть пришла пора!
(Садятся на скамейку.)
(Выбегает Жучка)
Жучка:Я зовусь собачкой Жучкой
У меня хвостик закорючкой,
К деду с бабой ласкаюсь, лаем заливаюсь…
Ав-ав-ав!
(Садится рядом)
(Выходит кошка)
Кошка : А я красивая кошка,
Могу мяукать и петь немножко.
В эти дни весенние
Пою песни современные!
Песня «Мурлыка»
(Пробегает мимо мышка)
Мышка:Тут и мышка бежала
Кошке хвостиком махала!
(Кошка убегает за мышкой, Жучка, внучка, бабка, дедка.)
Ведущий:Время быстро идет
Поспевает огород!
Репка подрастала
Выше деда с бабой стала.
(Выходит репка)
Репка:Уважаема в народе
Я расту на огороде.
Вот какая я большая! До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая! Называюсь репкой я!
Дед: Репка выросла на славу.
Не видал такую право!
Что за чудо из чудес!
Репка-чуть не до небес!
(подходит и пытается выдернуть)
Ведущий:Дед тянет потянет,
Вытянуть не может.
Зовет дед бабку
Чтоб бежала без оглядки.
Дед:Бабка!
(Выходит бабка)
Дед:Чтобы вытянуть нам реку
За меня держись ты крепко!
Ведущий: Тянут потянут, вытянуть не могут!
Баба с дедом старики
Не справятся с репой они.
Дед и баба:Ох. Не вытянуть ни как…
Надо внучку нам позвать!
Внучка:Я бегу спешу на помощь
Где он непослушный овощ?
Ведущий: Тянут –потянут, вытянуть не могут!
(Удивленно разводят руками)
Внучка:Нет не вытянуть никак
Надо Жучку на помощь звать!
Жучка, Жученька! Беги!
РЕПКУ ДЕРГАТЬ ПОМОГИ!
Жучка :Гав! Помочь готова Жучка!
Уцеплюсь гав-гав, за внучку!
Ведущий : Тянут –потянут, вытянуть не могут!
На славу уродилась репка
И в земле застряла крепко.
Никакого с репой сладу-
Тут на помощь кошку надо!
Жучка:Мурка! Кисонька! Беги!
Репку дергать помоги!
Кошка:Мя-у! Мур! Помочь я рада!
Ведущий: Тянут –потянут, вытянуть не могут!
Тут вприпрыжку
Выбегает мышка!
Мышка:Как хотите, да иль нет,
Дам я вам один совет:
Надо всем вам друзья,
Больше закаляться
Физкультурой по утрам
Надо заниматься
Вот я мышка, хоть мала
Но со спортом я дружна.
Хвостиком поведу,
Деду с бабой помогу!
Ведущий:Друг за другом снова встали.
Все: Раз, два, взяли, раз, два взяли!
Вот и вытянули репку.
Баба Яга:
Ай да, молодцы.
Книга:
А теперь, Иллюстратор, твой черед настал.
Иллюстратор:
Ребята, а вы любите читать книги? Давайте посмотрим, хорошо ли вы знаете сказки.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА "НАЙДИ ПАРУ".(из множества предложенных картинок дети должны найти по две из одной сказки) .
Иллюстратор:
А сейчас проведем еще одну игру «Собери героя сказки»
Иллюстратор:
Еще одну игру проведу с вами, ребята. ПРОВОДИТСЯ ИГРА "ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ! " (с завязанными глазами найти друг друга обняться и сказать "Здравствуй")
Книга:
Весёлый получился праздник!
Ведущий: А сейчас по традиции Имениннице мы споем «Каравай»
(Все встают в круг и поют для именинницы «Каравай»)
Дети:
1. Я всех людей, что трудятся над книгой,
Люблю и уважаю и ценю
А книги - у меня уже их много -
На книжной полке бережно храню.
2. Пока же книгой сделается книга
Огромный путь она пройти должна
И сколько знаний требуется разных
Труда, забот, чтоб родилась она.
3. И станет жить в народе книга эта,
Беседуя с читателем своим
Источник радости, источник жизни, знанья
Люби её, давай читать другим!
Ведущий: Ну что ж, на этом праздник наш подошёл к концу, давайте поаплодируем героям нашего праздника. А наша именинница приготовила сладкое угощение всем ребятам. («Книга» раздает конфеты)
