Ирина Рохина
Физкультурный досуг «Клоун Сластёна в гостях у детей». Младший дошкольный возраст
▼ Скачать + Заказать документы
Примерный конспект физкультурного досуг для детей младшей группы
«Клоун Сластёна в гостях у детей».
Цель: : развивать познавательный интерес; дать детям элементарные знания о полезной и вредной для здоровья пище; закрепить знания о пользе ви-таминов; научить детей осознанно подходить к своему питанию; воспитывать' желание заниматься физкультурой, совершенствовать двигательные навыки.
Публикация «Физкультурный досуг „Клоун Сластёна в гостях у детей“, Младший дошкольный возраст» размещена в разделах
- Клоун. Веселые клоуны в публикациях на МААМ
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование: дорожка (конвейер, туннель (цветная глазурь, батут (контейнер для варки конфет, шапочки конфет по количеству детей; дуги (фантикики для конфет) ; фрукты и овощи (муляжи); угощение —фрукты.
Действующие лица: ведущая, клоун Сластёна, доктора дети старшей группы.
Место проведения: Спортивный зал.
Ход проведения.
Под весёлую музыку в зал вбегает клоун Сластёна (в руках большая конфета чупа-чупс).
Клоун Сластёна: Здравствуйте ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Я клоун Сластёна,
Пришёл к вам на праздник,
Любитель играть
И большущий проказник.
Я большущий сластёна, я очень люблю сладкое. А вы любите сладости? А я люблю играть и проказничать. Сейчас будет моя первая проказа.
Словесная игра «Я».
Кто любит шоколад?
Кто любит мармелад?
Кто любит груши?
Кто не моет уши?
Клоун Сластёна: А какие вы любите сладости? Я так люблю сладости, что даже знаю танец конфет. Хотите я и вас научу?
Танцевальная игра «Мы тоже можем так».
(Дети выполняют движения сначала без музыки, а затем под музыкальное сопровождение).
Конфеты дружно встали в ряд
Дети стоят в кругу. Сгибают поочерёдно то левую, то правую руки.
И начали плясать.
Налево раз, направо раз. Выполняют наклоны в стороны, руки на поясе.
Мы тоже можем так.
Вот чупа-чупс надул пузырь
Рисуют руками большой круг перед собой.
Мы тоже можем так.
Батончик встал на каблучок
Руки на поясе. Выставляют вперёд на
пятку поочерёдно правую и левую ноги.
Мы тоже можем так.
Покажем сладкий свой бочок
Руки на поясе. Повороты правым и левым
боком вперёд.
Вот так, вот так, вот так.
Обёртку сняли мы с конфет
Круговые движения руками поочерёдно у
одного и другого бедра. («моторчики»)
И здесь уж нет и тут уж нет.
Мы тоже можем так играть,
И вместе будем танцевать.
Вот белочка орех грызёт,
Руками показываем орех.
Из всех конфет его берёт.
Поочерёдно выбрасываем вперёд то одну, то другую ладонь («набираем орехи»).
Мы тоже можем так.
Чтоб стать воздушным, как зефир,
Кружимся вокруг себя с поднятыми руками
Покружимся, посмотрим мир.
Веселья час настал у нас,
Взявшись за руки, идём по кругу.
Мы радуемся вместе.
Сегодня праздник ведь у нас.
Похлопаем на месте. Остановившись, хлопаем в ладоши.
Клоун Сластёна: Как здорово вы умеете танцевать! Как настоящие вкусные конфетки!
Клоун Сластёна: Молодцы, ребята. А вы знаете, откуда берутся конфеты? А откуда они берутся в магазине? Их делают на фабрике. А хотите со мной отправиться на фабрику, где делают конфеты, называется она кондитерской?
Дети друг за другом идут по полосе препятствий.
Полоса препятствий.
1. Батут. Здесь конфеты варятся.
2. Дорожка. По конвейеру конфеты продвигаются вперёд.
3. Тоннель. Здесь конфеты покрываются цветной глазурью.
4. Цветные дуги. Конфеты заворачивают в разноцветные фантики.
Клоун Сластёна: Экскурсия на фабрику прошла успешно. Мы все стали, как конфетки, сладкие и красивые. Сейчас мы все конфеты разложим в коробку для конфет. (На полу выкладываются кругом обручи).
Подвижная игра «Съеденная конфета».
Дети под музыку бегут вокруг обручей, после остановки музыки занимают места в «коробке конфет», места хватает не всем, так как во время бега убирается один, два обруча. Кому не хватило места, считается съеденной конфетой, он садится на скамейку. Сластёна потирает живот после новой порции конфет.
Клоун Сластёна: Ой-ой, что со мной? Мне что-то не по себе. У меня заболел живот.
Ведущая: Сластёна, у тебя заболел живот, потому что ты очень много съел конфет.
Клоун Сластёна : Я так люблю сладости.
Ведущая : Сейчас наши доктора посмотрят что случилось с твоим животом.
Дети старшей группы, одетые в белые халаты и шапочки врачей, осматривают Сластену и читают стихи.
1-й ребенок Ох мученье, невезенье
Сладкоежке в день рожденья.
У него болит живот
И на лбу холодный пот.
2-й ребенок
Съел он дома все варенье,
Сахар, пряники, печенье,
Двадцать пять конфет подряд,
Мармелад и шоколад.
3-й ребенок
Доктора сказали грозно:
«Положение серьезно!
Может выручить сейчас
Только кислый-кислый квас,
По три ложки каждый час».
Клоун Сластёна: Спасибо вам за помощь. Я больше не буду есть столько много сладкого. Мне мама говорила: «Не ешь много сладкого, кушай овощи и фрукты – очень полезные продукты».
Я пищей шоколадной не буду увлекаться,
Солёного и сладкого я буду опасаться
Овощи и фрукты - очень вкусные продукты!
Речевая игра «Доскажи словечко».
(Для каждого стихотворения приготовить подсказку-муляж)
А в подарке у Марины
Вкусно пахнут (мандарины).
Детвора и обезьяны
Любят сладкие (бананы)
Ох, обманщики вы, вруши!
Не растут на ёлках (груши).
Мне в лукошко загляни-ка:
Там лесная (земляника).
Пышный хвост схватил я ловко.
Потянул- и вот (морковка).
Весь в пупырышках малец-
Изумрудный (огурец).
Подвижная игра «Полезные продукты»
Дети стоят в кругу, на полу разложены овощи и фрукты. Со словами дети ходят по кругу, зрительно выбирая овощ или фрукт, с окончанием слов необходимо взять полезный продукт и показать клоуну Сластёне.
Овощи, фрукты вы мне найдите,
Яблок, бананов много купите.
Фрукты и овощи очень нужны,
Их витамины всем нам важны.
Подвижная игра с мячом «Овощи и фрукты».
Клоун Сластёна: Вы больше конфеты мне не дарите,
Сладких орехов вы мне не дарите,
Не надо мне шоколад покупать,
Ведь нужно мне организм укреплять.
Морковку, капусту вы мне дарите,
Бананов и яблок вы мне купите.
Фрукты и овощи очень нужны,
Их витамины всем нам важны.
Я буду крепким и сильным всегда
Мне в этом поможет здоровая еда.
Делать зарядку мы будем
И песню в пути не забудем.
Дети встают в круг и под музыку «Праздник – это король» идут по кругу.
Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
После праздника дети получают угощение - полезные продукты - фрукты.
