Ризида Фарадисовна Хакимзянова
Иллюстрированная большая книга классификаций. Часть 1 и 2: художественно-эстетическое развитие
Для обогащения развивающей среды группы (содержимого Музыкального центра и Центра юного художника) были оформлены альбомы «Иллюстрированная большая книга классификаций» (часть 1 и 2).
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Для обогащения развивающей среды группы содержимого Музыкального центра и Центра юного художника были оформлены альбомы Иллюстрированная большая](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-121792-1487951894.jpg)
Данные альбомы оформлены в соответствии с требованиями ФГОС, т. е. выделены каждое из пяти направлений.
Публикация «Иллюстрированная большая книга классификаций, Часть 1 и 2: художественно-эстетическое развитие» размещена в разделах
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- Книга. Все материалы по теме книг
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2017
Цель «Художественно-эстетического развития» вышеупомянутых альбомов:
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Все материалы по теме книг книга классификаций часть и](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-121792-1487951989.jpg)
- познакомить дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства; видами декоративно-прикладного искусства; художественными росписями России; русскими ремёслами – промыслами; известными художниками России;
- познакомить с основными жанрами музыки, видами танцев, жанрами музыкальных спектаклей, известными композиторами России;
- обогатить знания воспитанников о видах музыкальных инструментов: клавишных, смычковых, ударных, струнно-щипковых, духовых;
- зрительно обогатить знания дошкольников о разных видах конструктора.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Данные альбомы оформлены в соответствии с требованиями ФГОС т](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-121792-1487952475.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 выделены каждое из пяти направлений](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-121792-1487952497.jpg)
Данные альбомы могут быть использованы как в совместной, так и самостоятельной деятельности детей.
Планомерно организованная работа по вышеописанным альбомам позволяет повысить интерес детей к декоративно-прикладному творчеству русского народа, к разнообразию музыкальных инструментов, позволяющих создавать прекрасные музыкальные произведения.