«Формирование начал экологической культуры посредством разных форм и различных педагогических приемов» в старшей группе.

Татьяна Быковская
«Формирование начал экологической культуры посредством разных форм и различных педагогических приемов» в старшей группе.
▼ Скачать + Заказать документы

«Формирование начал экологической культуры посредством разных форм и различных педагогических приемов»

Цель:

Развивать у детей интерес к родной природе. Способствовать развитию бережного отношения к природе, воспитать у детей дошкольного возраста ответственность за судьбу природы родного края, привлечь ребят к посильной помощи в её охране.

Актуальность темы:

Природа, - удивительный феномен, воспитательное воздействие которого на

духовный мир ребенка-дошкольника трудно переоценить. Природа является

Публикация «„Формирование начал экологической культуры посредством разных форм и различных педагогических приемов“ в старшей группе,» размещена в разделах

• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2017

источником первых конкретных знаний и радостных переживаний, часто

запоминающихся на всю жизнь. Детская душа раскрывается в общении с природой,

пробуждается интерес к окружающему миру, формируется умение делать открытия и

удивляться им. Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно

рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, он хочет его познать. Исследовать, открыть, изучить – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное. Именно исследовательское поведение и создает условия для того, чтобы психическое развитие ребенка изначально разворачивалось как процесс саморазвития.

Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении играет поисково - познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В их процессе дети преобразуют объекты с целью выявить их скрытые существенные связи с явлениями природы.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2017/06/06/formirovanie-nachal-ekologicheskoy-kultury-posredstvom