Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе «Деревья осенью»

Светлана Чернова
Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе «Деревья осенью»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия

по окружающему миру в подготовительной группе на тему :

«Деревья осенью»

Цели:

-Обогащать и уточнять словарь по теме: признаки осени; закрепление названий деревьев по листьям, развитие общей и мелкой моторики

-воспитывать любовь к природе.

Демонстрационный материал:

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе „Деревья осенью“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья осенью, листопад
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Темочки

Деревья : (дуб, клен, листья деревьев (дуб, клен)

Восковые карандаши,

Ход занятия:

1. Здравствуйте дорогие гости! Ребята поздоровайтесь, посмотрите как наши дети за лето подросли, повзрослели, они готовятся стать учениками. Ребятки подойдите ко мне, отгадайте о чем мы с вами сегодня будем говорить, отгадайте загадку.

Загадка:

Листья с веток облетают, Дни стали короче,

Птицы к югу улетают. Длинней стали ночи,

«Что за время года?» — спросим. Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

(осень) (Осенью)

А теперь ребятки сядем на стульчики посмотрим презентацию об осени.

Презентация:

2. Что вы нового узнали об осени. Назовите мне месяца осени, её приметы, а может кто-нибудь знает стихи об осени?

Полетели в небе птицы.

Что им дома не сидится?

Просит их сентябрь: «На юге

Спрячьтесь вы от зимней вьюги». (Алина Юрова)

Нам октябрь принё с подарки:

Расписал сады и парки,

Стали листья словно в сказке.

Где же взял он столько краски? (Алина Псалом)

3 Посмотрите у нас в группе 2 дерева, как они называются? (дуб, клен) Они свои листочки уже потеряли, они смешались давайте мы их разделим.

Подвижная игра, «Раздели листочки)

4. А теперь я вам предлагаю запечатлить эти листочки. Рисовать мы будем нетрадиционным способом. Нам понадобится листочки, мелки и белые листы бумаги.

Показ, (музыка, работа детей)

Посмотрите, какое у нас чудо получилось. Я предлагаю вам оставить листочки на память о нашей встречи.

А теперь давайте превратимся и поиграем с вами.

Итог: Что мы с вами сегодня делали? Что вам больше всего запомнилось?

Наша встреча подошла к концу, до новых встреч.