Консультация для родителей «Что необходимо знать при обучении чтению ребёнка с проблемами звукопроизношения»

Плешанова Инна Викторовна
Консультация для родителей «Что необходимо знать при обучении чтению ребёнка с проблемами звукопроизношения»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: повышение педагогической грамотности родителей по вопросам воспитания и обучения ребёнка.

Задачи: Подобрать рекомендации родителям при подготовке детей к школе.

Расширить знания родителей по воспитанию детей.

Публикация «Консультация для родителей „Что необходимо знать при обучении чтению ребёнка с проблемами звукопроизношения“» размещена в разделах

• Дифференциация и автоматизация звуков
• Консультации для родителей
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Чтение, книги. Консультации для родителей
• Что должен знать и уметь ребенок. Консультации для родителей
• Темочки

1. Ребёнка нужно знакомить только с теми буквами которым соответствуют звуки правильно произносимые ребёнком. Если ребёнок дефектно произносит некоторые звуки- то сначала к логопеду за звукокоррекцией.

Закрепление при чтении неправильного звукопроизношения приводит к нарушениям письменной речи.

2. Выбирайте те буквари для чтения в которых буквы соответствующие звукам позднего онтогенеза (Р,Л,Ш,Ж,Ч,Щ,С,З,Ц)предлагаются к обучению не в самом начале.

3. Изучение чтению начинайте с гласных звуков (А,О,У,Ы,Э,И- а гласные Е,Ё,Я,Ю- следует взять позже)

Знакомя с гласной подбирайте пары по твердости и мягкости (МА-МЯ,и по признаку звонкий- глухой Б-П и др)

Учить читать лучше сразу слогом (БА-ПА,БЫ-ПЯ и др)

4. Уточняйте кто автор букваря, выбирайте только те буквари автор которых педагог, логопед.

5. Знакомство с буквами должно быть в игровой форме, так у детей появляется интерес и желание учиться.

6. Стоит обратить внимание на развитие фонематического слуха.

Фонематический слух нужен для того, чтобы соотнести звук и букву. Даже правильное произношение какого-либо звука очень осложняется, если фонематический слух не достаточно развит. Слаборазвитый фонематический слух приводит к неправильному восприятию слов и в дальнейшем приводит к замене слов близких по звучанию ( например: лак – рак, миска – мишка, бочка – почка и т. д.)

7. Не забывайте, что любовь к чтению можно воспитать личным примером.

Традиция ежедневного чтения ребёнку должна быть в каждой семье.