Ирина Семёнова
Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной к школе группы «Академия профессора Кляксы»
▼ Скачать + Заказать документы
(Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной к школе группы)
Звучит музыка, дети входят в зал с гелиевыми шарами и выполняют движения с перестроениями.
1 ребёнок. Приглашаем всех на праздник – добрый, светлый, озорной.
Праздник грустный и весёлый – наш дошкольный выпускной.
2 ребёнок. За окном поют нам птицы, сыплет звёздочки сирень.
С детским садиком проститься подошёл сегодня день.
3 ребёнок. Лишь вчера мы малышами с мамой в детский сад пришли.
Публикация «Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной к школе группы „Академия профессора Кляксы“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Кляксография. Рисуем кляксы
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
А сегодня – повзрослели, а сегодня – подросли.
4 ребёнок. Как жаль расставаться. Настала пора.
Закончилась наша игра, детвора!
Года пролетели и день наш настал,
Вместе: И мы объявляем торжественный бал!
5 ребёнок. Впереди нас много ждет удач,
Книжки ждут, задачи, уравнения.
Пожелайте нам во всем побед,
С легкостью давались чтоб учения.
6 ребёнок. Школа радости нам двери распахнет,
И учитель на пороге встретит.
Дошколят не станет в этот миг,
Школьниками зваться будут дети!
Песня «Уходим в школу»
7 ребёнок. Мы уже не малыши и не дошколята.
Яркие карандаши сменим на тетрадки.
8 ребёнок. Ручки, сумки, буквари… Стали мы большие.
Знаем раз, и два, и три, а ещё – четыре.
9 ребёнок. Знаем, как учить стихи, и читать немножко.
А когда в детсад пришли, мы ведь были крошки.
10 ребёнок. Детский сад – чудесный дом! Игры и веселье!
Но пришла пора съезжать, ждёт нас новоселье.
11 ребёнок. В дом уютный, добрый дом, только шире, выше…
К переезду дан звонок – колокольчик слышен.
12 ребёнок. Мы спешили повзрослеть. Вот и миг прощанья.
Все. Здравствуй, школа – новый дом! Садик, до свиданья!
Песня «Мы идём в первый класс»
(Дети садятся на стулья)
Ребё нок: Луч поляну осветил,
И ромашки разбудил,
Улыбнулись, потянулись,
Меж собой переглянулись…
Ребё нок: Ветерок их приласкал,
Лепестки заколыхал,
Их заря умыла чистой
Свежею росой душистой.
Ребё нок: Так качаются они,
Наслаждаются они,
Говорят, что очень скоро
Станем школьниками мы!
Танец «Ромашковое поле» (девочки)
Ведущий: По народным поверьям считается,
Что там, где падает звезда –расцветает ромашка.
А ещё говорят, что ромашки – это маленькие солнышки,
Которые соединяют множество дорог –лепестков.
Ромашки схожи по форме с зонтиками, а по легенде они в давние времена
были зонтиками для маленьких гномиков, а вот и они…
Под музыку забегают малыши
1. Вы идёте в первый класс
Может быть возьмёте нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2. Хоть писать мы не умеем
Но рисуем, лепим, клеим.
Все игрушки мы собрали
И из группы убежали.
3. Мы с собой решили взять
Две машинки, куклу, зайку.
Всё в портфелях есть у нас
И горшочек про запас.
Сами видите, что мы
В школу все пойти должны.
Воспитательница в дверях спрашивает:
Ой, вы случайно не видели гномиков?
Нет? А вы? (входит в зал)
Ах, шалунишки! Так вот они.
Как меня вы напугали,
Мы ведь вас в группе потеряли!
4. Мы решили в тихий час
Что нам в школу самый раз!
Воспитатель: - Ой! Чтобы в школу вам идти
Надо малость подрасти!
Посмотрите! Здесь на празднике
Будущие первоклассники.
5. И мы им должны пожелать:
Чтобы в школе их ждали, любили
Чтобы они учились на пять
Воспитателей и садик- не забывать!
6. Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем.
Пусть звонком весёлым
Вас встречает школа.
Мы вам чуть-чуть завидуем
вы школьники большие,
Мы все желаем вам
Все: Счастливого пути!
«Танец малышей»
Ведущая. Дорогие ребята, сегодня вы прощаетесь с детским садом и идёте учиться в школу. Чтобы на первых уроках вам не было трудно, давайте сегодня повторим всё, чему вы научились в детском саду – почитаем книжки, решим задачи. Вы согласны?
Дети. Да!
(В зал забегает мадам Нехочухина)
Ведущая. Добрый день! (Мадам Нехочухина молчит) Не хотите поздороваться?
Мадам Нехочухина. Не хочу!
Ведущая. Ну, тогда, может быть, вы нам расскажете, кто вы и зачем сюда пришли?
Мадам Нехочухина. Не хочу!
Ведущая. У нас сегодня выпускной бал, мы провожаем ребят в школу. Не хотите остаться на празднике?
Мадам Нехочухина. Не хочу!
Ведущая. Почему вы всё время говорите «не хочу»?
Мадам Нехочухина. Потому, что я – мадам Нехочухина! Я не хочу, чтобы ребята шли в школу! Я не хочу, чтобы они получали знания! Я не хочу, чтобы они стали умными!
Ведущая. Но они всё равно пойдут в школу. И вы ничего не сможете сделать!
Мадам Нехочухина. А это мы ещё посмотрим!
Раз-два-три-четыре-пять! Начинаю колдовать!
Я тихонько прошепчу это слово «не хочу».
Пусть оно в ребят вселится и отучит их учиться.
Заниматься целый день всем ребятам будет лень.
Скажет каждый, всем доволен: «Не хочу учиться в школе!»
Раз-два-три! Ха-ха-ха!
(Мадам Нехочухина убегает)
Ведущая. Какая странная эта мадам Нехочухина! Неужели она думает, что наших ребят можно заколдовать? Ну что, дети, приступим к занятиям?
1 ребёнок. Не хочу заниматься!
2 ребёнок. Не хочу читать!
3 ребёнок. Не хочу решать задачи!
Все. Не хочу учиться в школе!
Танец «Не хочу»
Ведущая. Как же так! Что с вами случилось, ребята? Вам же так нравились занятия! Неужели колдовство подействовало? Что же делать? Я знаю только одно средство. Нужно обратиться к профессору Кляксе.
(Ведущая берёт телефон, звонит)
Голос по телефону. Добрый день! Академия профессора Кляксы. Чем могу помочь?
Ведущая. Алло! Профессор Клякса! Добрый день! Вас беспокоит детский сад «Поляночка». Нам срочно нужна ваша помощь. Кажется, моих ребят заколдовали, и они отказываются идти в школу.
Голос по телефону. Немедленно выезжаю! Ждите!
В зал заходит профессор Клякса
Клякса. Добрый день! Я – профессор Клякса. Кому тут нужна моя помощь?
Ведущая. Вот наши дети!
Клякса. Вы действительно не хотите идти в школу?
Дети. Не хотим!
Клякса. Не хотите, и не надо. Я приглашаю вас всего на 1 час в свою Академию. У нас все уроки не простые, а волшебные. Они докажут вам, что учиться – это весело и занимательно. Согласны?
Дети. Да!
Ведущая. Профессор, вы можете обещать, что после вашей Академии ребята расколдуются?
Клякса. Ну, конечно! Все дети, которые побывали на моих уроках, с удовольствием учатся дальше в обычной школе. Итак, мы начинаем!
(В зал забегает мадам Нехочухина, заносит мальчика в маске)
Мадам Нехочухина. Подождите, профессор! Я привела вам нового ученика. Бедный мальчик! Он совершенно не хочет учиться! Прошу вас, помогите!
Клякса. В моей школе всегда найдётся место!
Мадам Нехочухина. Спасибо, профессор! Большое спасибо!
(Достаёт ключ, «заводит» мальчика)
Мадам Нехочухина. Желаю вам удачи! Ха-ха-ха!
(Мадам Нехочухина убегает)
Ведущая. Здравствуй, мальчик! Как тебя зовут?
Мальчик-кукла. Я – мальчик.
Ведущая. Я вижу, что ты мальчик. А как тебя зовут.
Мальчик-кукла. Я – мальчик.
Ведущая. Странный он какой-то…
(Обходит вокруг него)
Ведущая. Профессор Клякса! Я догадалась! Это не настоящий ребёнок. А механическая кукла! Как же вы сможете её чему-нибудь научить? Мадам Нехочухина специально прислал эту куклу, чтобы мешать нам на уроках.
Клякса. Не волнуйтесь, у меня научится любой, даже кукла. Итак, мы начинаем наши занятия. Сегодня вас ждут уроки по волшебным предметам. Первый урок –
«Волшебная палочка». (Показывает палочку)
1 ребёнок. Здорово! Мы будем учиться волшебству?
2 ребёнок. Как Гарри Поттер?
Клякса. Нет, мы не будем колдовать. Ведь волшебная палочка может быть не только у волшебника, но и у дирижёра. Если этой палочкой взмахнуть, сразу научишься играть на музыкальных инструментах. Кто хочет попробовать?
Мальчик. Я!
(Выбегает мальчик, берёт палочку)
Мальчик-кукла. Я тоже хочу быть дирижёром! У меня есть своя волшебная палочка!
Клякса. Два дирижёра сразу? Такого ещё никогда не бывало! Но в нашей школе всё возможно!
Мальчик. Будет вам, друзья, интересно посмотреть на битву оркестров.
Мальчик-кукла. Сколько будет приятных моментов! Музыканты жду аплодисментов.
Битва оркестров
Клякса. Ребята. Вы довольны 1 уроком?
Дети: Да!
Клякса : Тогда мы переходим ко 2 уроку.
1 ребёнок. А зачем нужна пластинка?
2 ребёнок. Она же старая! Её нужно выбросить!
Клякса. Старые вещи могут быть полезными. Если эту пластинку завести, то сразу поднимается настроение! И вы научитесь танцевать!
(Клякса отдаёт пластинку муз. руководителю)
Клякса : Маэстро, музыку!
Танец «Танцуй»
Клякса. Ребята, вы довольны вторым уроком?
Дети. Да!
Клякса. Тогда мы немедля начинаем третий урок – «Волшебный алфавит». (Показывает буквы)
Ведущий: Буквы все мы знаем, с ними поиграем.
Раз - два, раз - два, сложим буквы мы в слова!
Мальчик-кукла. А я не хочу учить буквы! Я хочу спать!
Клякса. Ну что ж, я смогу тебе помочь. Ведь если почитать книгу сказок перед сном, тебе приснятся волшебные сны. Кто хочет попробовать?
Девочка: Я!
«Игра c буквами»
Клякса. Ребята, вы не скучали на 3 уроке?
Дети. Нет!
Клякса. Тогда я начинаю 4 урок – «Математики». Что ж, давайте поиграем. Хорошо ли цифры знаем?
Дети: Да!
Ребё нок: Кто не верит - пусть проверит,
Все умеем мы считать.
Кто не видел, пусть увидит,
Будем весело играть!
Игра «Весёлый счёт»
Клякса. Ну вот, подошёл к концу и 4 урок. Друзья, вы не устали?
Дети. Нет!
(Звучит волшебная музыка.)
Ребёнок. Заглянем в будущее на минутку, посмотрим с вами сценку-шутку.
Как в школе будем мы учиться? И что же с нами там случится?
Ребё нок: В один прекрасный летний день,
То было кажется в июне,
Сдавать экзамены не лень,
Толпе стоящей в вестибюле1
Экзамены - серьёзный шаг,
Тревоги, хлопоты, сомненья!
Но в этот день профессоров, ждало большое удивленье!
Сценка «Умники и умницы»
(Выставляется 4 стула, стол)
(Звенит звонок)
Клякса. Как мы дружно занимались! Все сегодня постарались.
Вы устали. Непременно объявляю перемену!
Клякса : Я зачисляю вас всех в свою супер – пуперскую школу. А в моей школе всё необычно. Даже звонок. Когда я говорю слово звонок, все дети моей школы громко кричат : «Динь – динь!», а мамы и папы радуются, что их дети пошли в школу, и громко кричат: «Ура!». Три, четыре! (обращаясь к родителям).
Родители: Ура!
Клякса : Не слышу я веселья. Ну – ка, громче!
Родители: Ура!
Клякса : Начинаем! (обращаясь к детям) : «Звонок!»
Дети: Динь- динь!
Клякса : Родители! (обращаясь к ним)
Родители: Ура!
Игра повторяется 3 раза
Клякса : Молодцы! Всем вам ставлю пять с плюсом за звонок.
Игра с родителями и детьми «Перемена»
Ведущая. А теперь пришло время размяться на перемене нашим папам. Если мамы будут заняты на работе, то нашим папам придётся плести косы своим дочкам по утрам перед школой. (Вызывает 3 пап) Давайте поиграем в игру «Заплети дочке косу».
Игра «Заплети дочке косу»
(Звенит звонок)
Клякса. Перемена окончена!
(Выходит мальчик-кукла, плачет)
Клякса. Почему ты плачешь, малыш?
Мальчик-кукла. Я не настоящий мальчик, я кукла. Меня к вам подослала мадам Нехочухина, чтобы я мешал вам на уроках. Но у вас так весело и интересно, что мне стало стыдно. Простите меня! Я тоже хочу учиться в школе! (Плачет)
Клякса. Не плачь, малыш. Если ты хочешь учиться, значит, ты стал человеком.
(Звучит волшебная музыка, мальчик-кукла снимает маску)
Мальчик. Ура! Я – человек! Я могу учиться!
(Садится на стулья)
Ведущая. Профессор Клякса, мы с нетерпением ждём новых уроков.
Клякса. Дети, вы действительно хотите учиться?
Дети. Да!
Клякса. Тогда моя задача выполнена. Вы расколдованы, и следующий урок вас ждёт в настоящей школе. Давайте проведём итоговый экзамен.
Клякса. Ну что ж, ребята, экзамен вы выдержали в моей Академии, и можете смело идти в школу.
Желаю вам счастливого пути, легко учиться, весело и дружно.
Загадки самых главных тайн найти. И помнить, что учиться – важно, нужно!
До свидания, друзья!
(Профессор Клякса уходит)
Ведущая. Ребята, вы действительно хотите учиться?
Дети. Да!
Ведущая. Тогда пора отправляться в школу и прощаться с детским садом.
(Дети выстраиваются в 3 линии)
1 ведущая. Настаёт прощальная минута. Даже слёзы катятся из глаз.
Вы кусочек сердца нашего, как будто, уходя, уносите сейчас.
2 ведущая. Просим, дети, нас не забывайте. И хоть в школу вам пора идти,
На минутку в садик забегайте!
1 и 2 ведущие. Всем до встречи! И счастливого пути!
1 ребёнок. Нет лучше места на земле, чем этот детский сад.
Здесь, в этой маленькой стране, нам каждый очень рад.
2 ребёнок. Прощайте те, кто нас любил, учил читать, писать.
Кто сердце нам своё дарил, помог умнее стать.
3 ребёнок. Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь нашли друзей, подруг. Прощаться тяжело.
4 ребёнок. Мир детства, сказок не забыть. Вернуть бы всё назад!
Но в школу нужно уходить.
Все. Прощай, наш детский сад!
Песня «Лучший детский сад»
5 ребенок: Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
6 ребё нок: Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!
Спасибо, Вам ….!
7ребенок: (воспитателям) : “Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Спасибо,)
8 ребенок: (младшему воспитателю) Хорошее слово “помощник”,
игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
Спасибо,)
9 ребенок: (музыкальному руководителю)
Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
) от нас большое спасибо.
10 ребё нок: Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Все: Спасибо!
ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ
ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ.
Ведущий: Настала самая торжественная минута нашего праздника.
Вручается первая в жизни награда,
Диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
Слово для вручения дипломов предоставляется заведующей)
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
Ведущий: Окончен наш бал, завершается праздник,
Счастливой дороги тебе первоклассник.
Красивые, умные взрослые дети,
Вы самые лучшие дети на свете!
ЗАПУСК ШАРОВ В НЕБО
Ирина Семёнова | Все публикации
