Всего публикаций 21.
Все разделы
| Цвета и оттенки, смешивание красок, цветоведение
Лучшее
«Подбери палитру». Дидактическая игра для развития цветового восприятия
Цель: формировать
цветовое восприятие, упражнять детей в выделении
цветов и оттенков из общего колорита картины, закреплять представления о свойствах
цвета (характер, насыщенность, яркость) теплой и холодной гамме, близких
цветах и оттенках,
цветовом колорите, характерном для...
Дидактическая игра из фетра «Холодные и теплые цвета»
Понимание температуры
цвета очень важно для художника. Умение правильно сочетать,
«чувствовать» и использовать разные
оттенки помогает сделать изображение
красочнее, ярче и интереснее.
Красный цвет мы воспринимаем как теплый, потому что он ассоциируется с огнем. Синий же
цвет —...
Цвета и оттенки, смешивание красок, цветоведение - Опыт-эксперимент с водой и красками в группе раннего возраста «Пейте гости вкусный сок». Фотоотчет
Публикация «Опыт-эксперимент с водой и красками в группе раннего возраста «Пейте...»
Опыт-эксперимент с водой и красками в группе раннего возраста " Пейте гости вкусный сок" ЦЕЛЬ: - Познакомить малышей с процессом растворения краски в воде (произвольно и при размешивании); развивать наблюдательность, сообразительность. Выявить свойства воды: вода прозрачная, ее...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Дидактическая игра для развития художественного восприятия у детей «Цветовые палитры»
Цвет - это яркая сторона детства. Дети любят цвет, реагируют на него, увлекаются и играют с ним. Знакомство с цветом помогает им полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдательность, мышление, обогащает речь. Сначала дети оперируют...
Цветоведение. Тоновая растяжка в детских рисунках
За окном зима - основная тема для изобразительной деятельности в этот период. Новый год позади, хочется разнообразить тематику занятий. Чаще всего для изображения зимнего пейзажа мы берём белый цвет на темном фоне или синий на белом. Но есть составные цвета или оттенки...
Эксперимент с водой и красками для детей старшего дошкольного возраста «Радужная вода, или Как окрасить воду без помощи рук»
Дети старшей группы МБДОУ детского сада "Радуга " г.Уреня Нижегородской области очень любознательны.Ребятам всё интересно.Недаром их называют почемучками. Лучше всего рассказала о характере этих маленьких исследователей поэтесса А.Штро, которое называется "Внучка-почемучка"...
Цвета и оттенки, смешивание красок, цветоведение - Опытно-экспериментальная деятельность с молоком, красками и жидким мылом в старшей группе
Статья «Опытно-экспериментальная деятельность с молоком, красками и жидким...»
Вода — основной источник жизни на Земле.Ею питаются все растения, без неё не выживет ни животное, ни человек. Но как же она попадает из земли в самые труднодоступные места?Об этом дети из старшей группы «Белочка» узнали из наглядного эксперимента о законе передвижения жидкости...
Конспект НОД в старшей группе «Цветик-разноцветик». Смешивание цветов
Цель: закрепление представления детей о цветовом многообразии. Задачи: Образовательная: познакомить с хроматическими и ахроматическими цветами; расширить знания цветовой гаммы путем введения новых оттенков. Развивающая: развивать чувственно-эмоциональное восприятие окружающего...
Эксперименты по смешиванию красок для детей дошкольного возраста
Конечно же каждой маме хочется, чтобы ее ребенок был самым лучшим во всем, и поэтому она стремится как можно раньше его развивать: научить говорить, считать, помочь освоить основные геометрические фигуры, и запомнить названия цветов. К четырем годам ребенок обычно знает основные...
Конспект занятия по смешиванию цветов «Цветик-разноцветик»
Тема: "Цветик-разноцветик" Подготовила воспитатель 1 категории Амелина Т.Ф. Цель : Закрепить представления о цветовом многообразии. Задачи : • ознакомить с хроматическими (основными) и ахроматическими цветами; • коррекция и развитие цветового восприятия через специальные...
Фотоотчет о экспериментальной деятельности «Экспериментируем с красками — познаем мир»
В основе экспериментальной деятельности дошкольников лежит жажда познания, стремления к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача – удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведет к их интеллектуальному и эмоциональному...
