Головные уборы

Показаны публикации 131-140 из 2164.
Все разделы | Головные уборы

---

Конспект занятия по развитию речи «Обувь. Одежда. Головные уборы» Занятие. Обувь. Одежда. Головные уборы Цели занятия: Коррекционно-образовательная: — формировать у детей умение подбирать и со¬гласовывать глаголы с именами существи-тельными в форме единственного и множе¬ственного числа. Коррекционно-развивающие: — активизировать словарь детей...

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Украшение мордовского головного убора «Сорока» (Валдоня)» Тема: Украшение мордовского головного убора «Сорока»» (Валдоня) Цель: Украсить шаблон мордовского головного убора (сорока) мордовским орнаментом Задачи: Развивающие: - Развивать эмоциональную отзывчивость на произведения народных мастеров; - Развивать эмоциональную отзывчивость...

Головные уборы - Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Украсим шапочку»

Публикация «Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Украсим...» Конспект НОД по аппликации «Украсим шапочку» (младшая группа) Задачи: • Закрепить знание предметов одежды и головных уборов. • Упражнять в чередовании геометрических фигур по форме и цвету, аккуратном наклеивании. • Воспитывать умение и желание радоваться своим работам....

Конспект занятия «Веселые рассказы Н. Носова «Живая шляпа» и «Затейники» в старшей группе Область: речевое развитие Цель: познакомить детей с новыми произведениями Н.Носова. Задачи: 1. Продолжить знакомить детей с биографией и творчеством детского писателя Н. Носова. 2. Формировать умение давать краткие и развернутые ответы на вопросы по тексту. 3. Совершенствовать...

Фотоотчет о НОД «В лесу они бывают — шляпки надевают!»

совместно со вторым воспитателем Есаковой Л. Г. Да! Это была ЗАГАДКА и, конечно же, ребята сразу ее отгадали и с интересом поучаствовали в непрерывной образовательной деятельности с выполнением лепки. Но обо всем по порядку! В "День Грибов" мы с дошкольниками смешанного возраста...

Советы родителям «Зачем носить головной убор?» «Шляпка на голове считается неотъемлемой частью завершенного образа, особенно если она сочетается с вашим нарядом» – так думают модельеры и известные стилисты, но, выбирая головной убор, наша главная задача заключается в защите от солнца. Хорошая погода радует нас яркими лучами...

Головные уборы - Конспект занятия по изобразительной деятельности «Моя зимняя шапка»

Статья «Конспект занятия по изобразительной деятельности «Моя зимняя...» Конспект ООД по Изобразительной деятельности «Зимняя шапка» Воспитатель: Самбуева Зоригма Сономовна Цель: формирование умения создавать узор по своему замыслу, используя знакомые элементы орнамента: круги, линии, мазки, точки. Задачи: - Продолжать учить самостоятельно...

Национальный головной убор как средство ознакомления детей дошкольного возраста с национальными ценностями

Профессор доктор педагогических наук С. Казакова: отмечает, что «Национальное воспитание придает личности самобытность, индивидуальность, наделяет ее своим менталитетом, духовностью» . Под национальным воспитанием подразумевается созданная на протяжении веков самим народом...

Дидактическая игра по сенсорному развитию для детей раннего возраста «Цветные шапочки»

Дидактическая игра " Цветные шапочки " Пособие для игры: Красивый мешочек, вязанные шапочки, шарфики, рукавички. Цель: 1. Учить различать основные цвета ( красный, жёлтый, синий, зелёный); 2. Учить группировать разные предметы одинакового цвета; 3. Развивать активную речь,...

Проект «А дело было в шляпе!»

Актуальность Дамская, и не только, шляпа-это стиль, история, загадка. Тема головных уборов всегда будет актуальна. Шляпы- это удивительные создания рук человеческих, такое же нужное, как телевизор или телефон. Сказочные головные уборы привносят в жизнь в жизнь сказку, радость,...

---

Головные уборы - перейти на главную страницу рубрики.