Творческий проект «Осенняя пора — очей очарованье…»

Елена Байкова
Творческий проект «Осенняя пора — очей очарованье…»
▼ Скачать + Заказать документы

Творческий проект «Осенняя пора — очей очарованье…»

Вид проекта : творческо-познавательный.

Возрастная группа: дети от 3 до 6лет.

Реализация проекта : 1неделя.

Цель:

Обогащение знаний детей о сезонных изменениях в осенней природе через эмоционально-чувственное восприятие мира и развитие творческих способностей детей в художественном творчестве. Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный процесс, создавать условия для самовыражения.

Задачи:

Публикация «Творческий проект „Осенняя пора — очей очарованье…“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Проекты
• Проекты творческие
• Темочки

• Создание положительного эмоционального фона в общении с природой.

• Систематизировать представления детей о состоянии растений осенью.

• Развивать мыслительные операции: анализ, сравнение, установление связи между явлениями природы.

• Активизировать в речи детей слова, определяющие предметы природы, их качества и особенности. Обогащать словарь детей эмоционально-эстетическими терминами.

• Закреплять знания детей о подготовке животных к зиме, отлёте птиц.

• Воспитывать у детей умение любоваться природой, чувствовать её красоту.

• Учить передавать красоту осени, используя различные приёмы изображения в художественном творчестве.

•Закреплять навыки самостоятельной и художественной деятельности, умения передавать своё отношение к объекту, добиваясь выразительности образа.

•Развивать воображение.

•Знакомить детей со способами создания поделок из природного материала.

•Учить детей самостоятельно определять замысел и реализовывать его.

Актуальность проекта :

В дошкольном возрасте закладывается фундамент конкретных представлений, знаний о природе. Природное окружение представляет большие возможности для разнообразной деятельности детей, для формирования экологической культуры, что влияет на развитие их нравственных, патриотических чувств и интеллектуальных способностей. На этапе дошкольного детства особое значение имеет развитие различных форм познания окружающего мира и восприятия, образного мышления и воображения. Важное место в проекте занимают занятия по ИЗО деятельности. Формируется умение делать обобщение, сравнение, рассуждать по аналогии, подбирать синонимы, составлять творческий рассказ. Ребёнок открывает для себя разнообразный и увлекательный мир природы, который интересует и удивляет его, будит воображение и фантазию. Ребёнок воспринимает природу ярче и острее взрослого. Важно не дать угаснуть детской любознательности, развивать наблюдательность.

Подготовительный этап:

-Определение цели и задач.

- Подбор материала.

- Разработка конспектов для занятий.

- Сбор осенних листьев и цветов для гербария.

- Сбор природного материала.

Основной этап:

•Наблюдение за растениями в природе. Беседы с детьми, дидактические игры.

•Наблюдение на прогулке за проявлением осенних признаков в природе и за межсезонными изменениями (ранняя золотая, поздняя осень).

•Рассматривание репродукций картин художников по теме «Осень».

•Чтение произведений художественной литературы об осени.

•Формирование обобщённых представлений о природе осенью.

•Наблюдение за растениями.

•Труд в уголке природы и на участке.

•Рисование. Техника отпечатки листьями. «Золотая осень».

•Рисование. «Осень в лесу».

•Аппликация из осенних листьев.

•Лепка. «Грибная поляна». «Ёжики».

•Сбор осенних листьев для гербария.

Итоги проекта :

•Формирование у детей устойчивого интереса к наблюдению за природой.

•Развитие познавательной и творческой активности детей.

• Гармоничное формирование разных видов отношения детей к природе: познавательного, эстетического, гуманного.

•Обогащение словаря детей эмоционально-эстетическими терминами.

•Изготовление гербариев «Осенние листья».

•Выставка детских поделок на стенде (Наше творчество).