«Мы разные, но мы вместе». Знакомство дошкольников с бытом и традициями разных национальностей (11 фото)

Любовь Державина
«Мы разные, но мы вместе». Знакомство дошкольников с бытом и традициями разных национальностей
▼ Скачать + Заказать документы

С целью знакомства с жизнью, бытом и традициями народов,проживающих в нашем районе, воспитание толерантности,был организован и проведён праздник "Мы разные, но мы вместе" совместно с сельской библиотекой. К этому празднику были привлечены и бывшие наши воспитанники-ученики 1 класса. Народы разных культур встречала девочка Маша (ученица 1"А"класса,в деревянном домике с печкой и самоваром.

Дошкольники подготовительной группы представляли культуру русского народа,

Публикация «„Мы разные, но мы вместе“, Знакомство дошкольников с бытом и традициями разных национальностей» размещена в разделах

• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки

Девочки в ярких сарафанах водили хоровод "Во поле берёза стояла", дети играли в русскую народную игру "Золотые ворота", звучали небылицы, потешки, частушки.

Преподаватель музыки Г. А. Афанасьев познакомил с русским народным инструментом балалайкой. И, конечно, все угощались традиционными русскими блинами.

Дети старшей группы представляли казахскую культуру.

Прочитали стихи о жилище казахов - юрте, исполнили казахский танец

, рассказали о большом празднике Наурыз. Познакомились с народным инструментом - домброй. Ученик 7 класса исполнил на домбре казахскую народную музыку.

С большим энтузиазмом играли в казахскую игру "Откуси яблоко",угощали баурсаками. Гости фестиваля - работники Дома культуры соседнего села показали обряд "Бесыксалу"(даём имя ребёнку)

Стихотворение и песню на казахском языке исполнила ученица 7 класса.

Ученики 1"Б" класса представили татарскую культуру: национальные костюмы, танец "Татарочка"

,песня "Ай,былбылым", загадки, стихотворение "Теште".Рассказ о национальном празднике Сабантуй никого не оставил равнодушным. В восторг привёл ребят сладкий чак-чак.

Такие совместные мероприятия помогают приобрести новых друзей, познакомиться с объектами села, реализовать работу по преемственности детского сада и школы.