Зиму провожаем-весну встречаем!

Анастасия Майстренко
Зиму провожаем-весну встречаем!
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно- образовательной

деятельности

в первой ясельной группе

на тему:

«Зиму провожаем- весну встречаем».

Подготовила: Майстренко А. Н.

Санкт –Петербург, 2017г.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Публикация «Зиму провожаем-весну встречаем!» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Зима
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2017

Программное содержание: создание положительной эмоциональной атмосферы приятного досуга и отдыха; познакомить с праздником весны; формировать у детей культуру движений, двигательных качеств; совершенствовать физические способности детей; разнообразить формы творческой и игровой деятельности детей; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

Оборудование: корзина с морковками, большая морковь из бумаги, следы зверей на листах, лужи из бумаги.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением весны; чтение художественной литературы по теме.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети заходят в группу.

Весна. Все! Все! Все! Все на праздник!

Здравствуйте, ребята! А вы меня узнали (ждет ответы детей)

Я-весна, на праздник к вам пришла!

2. Эмоциональная настройка.

Давайте вспомним, чем нас радовала зима. Итак, чем же мы занимались зимой (ответы детей). А какой развеселый праздник мы встречаем зимой? (ответы детей). Верно, Новый год! А что происходит в Новый год (ответы детей)

А еще возле елки водят хоровод!

Ну ка, в круг скорее становитесь,

Крепче за руки беритесь!

А сейчас, ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие на поезде. Мы отправляемся в лес. Там полным-полно чудес!

Звучит музыка («Паровоз Букашка», в группу заходит Зайчиха.

Весна: Вот и лесная полянка! Смотрите, мама-зайчиха! Здравствуй мама-зайчиха! А где твои зайчата?

Зайчиха: Здравствуй, весна! А вот они, мои детки! Я своих деток люблю и морковкой угощу!

Зайчиха нечаянно роняет корзину с морковками.

Зайчиха: Ай, яй, яй. Кто же мне поможет собрать морковку?

Весна: Наши ребята помогут тебе!

Игра «Собери морковку в корзину».

Зайчиха: Спасибо вам, ребята, за помощь! А за это я подарю вам самую большую морковку.

Весна: Ребята, а вы помните, что мы с вами в лесу? А какие звери живут в лесу? (ответы детей). Давайте попробуем угадать, кто из зверей оставил эти следы?

Игра «Следы на снегу».

Герои показывают по очереди картинки со следами животных и предлагают угадать.

Весна: Зайчиха, ребята намного лучше знают хозяев следов, чем мы!

Зайчиха: Это верно! Детки, а вы любите кататься с горки на санках. А давайте покатаемся на санках.

Игра «Наши детки в санки сели».

Зайчиха: Все ребята молодцы, все готовы к встрече с весной. Когда придет весна, то на улице будет ярко светить солнышко, давайте поздороваемся с ним.

Физкультминутка «Солнышко».

Вышло солнце из-за тучи,

(руки поднимаем вверх, пальцы растопыриваем в разные стороны)

Смотрит в нашу комнату.

(ладонью правой руки делаем «козырек»)

Все захлопали в ладоши,

Очень рады солнышку.

Зайчиха: А еще, ребята, появятся лужицы, сможете ли вы их перепрыгнуть?

Игра «Лужицы».

Итог занятия:

Весна: Порадовали вы меня, ребята! Давайте вспомни, кто к нам сегодня приходил в гости? (ответы детей).Значит вместо зимы к нам теперь пришла весна.

А сейчас нам пора возвращаться домой. Садимся в поезд скорее!

Музыка «Паровоз Букашка»

Зайчиха: До свидания, до новых встреч!