Пожарная техника безопасности. Занятие по ОБЖ в первой младшей группе

Анастасия Федотова
Пожарная техника безопасности. Занятие по ОБЖ в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия для младшей группы (2–3 года)

Тема: Пожарная техника безопасности

Цель:

Познакомить детей с понятиями "полезный" и "опасный" огонь, объяснить, как правильно обращаться с огнем, и научить действиям при пожаре через практические и игровые задания.

Задачи:

Развивать у детей понимание пользы и опасности огня.

Познакомить с профессией пожарного и его оборудованием.

Темочки:

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2024

Научить правилам безопасного поведения при пожаре.

Формировать навыки организованной эвакуации.

Материалы и оборудование:

Огонь при приготовлении пищи (плита, костер).

Огонь для обогрева (камин).

Опасный огонь (пожар).

Пожарная машина, пожарные.

Большая картина с изображением квартиры, где "произошел пожар" (с элементами огня, дымом).

Бумажные капельки воды с липучками.

Сигнал тревоги (звонок).

Указатели для эвакуации.

Ход занятия:

1. Вводная часть

Приветствие:

Воспитатель приветствует детей, предлагает узнать больше об огне.

Вопрос: "Ребята, вы знаете, зачем людям нужен огонь?"

Беседа с показом картинок:

Огонь на кухне (плита) : "На огне готовят вкусную еду".

Камин: "Огонь помогает согреться в холод".

Пожар : "Но огонь может быть опасным, если с ним не быть осторожным".

Заключение:

"Огонь может быть и полезным, и опасным. Поэтому нужно знать, как себя вести".

2. Основная часть

Профессия пожарного :

Показ картинки с пожарной машиной и пожарными.

Объяснение:

"Когда случается пожар, приезжают пожарные".

"Они тушат огонь специальными шлангами, спасают людей".

Вопросы:

"Как вы думаете, трудно быть пожарным?"

"Кто хотел бы попробовать себя в роли пожарного?"

Игра "Потуши пожар" :

Воспитатель показывает большую картину с изображением квартиры, где "горят" части мебели (пламя).

Задание: дети берут бумажные капельки воды и "тушат" огонь, приклеивая капельки на нарисованное пламя.

В процессе воспитатель помогает и объясняет, что надо тушить огонь быстро, но не пугаться.

Похвала за активность: "Вот как быстро вы справились! Настоящие пожарные!"

Тренировка эвакуации:

Воспитатель рассказывает:

"Когда звучит тревога, нужно быстро и спокойно выходить из здания".

«Закрыть ротик и носик тканевой салфеточкой».

"Берем друг друга за руки, слушаем взрослого и идем к выходу».

По сигналу (звонок) дети строятся в цепочку, берутся за руки и выходят по заранее намеченному пути.

3. Заключительная часть

Рефлексия:

Вопросы:

"Что мы узнали про огонь?"

"Когда он бывает полезным?"

"А что нужно делать, если случился пожар?"

Закрепление правил:

Не играть с огнем.

Звать взрослых при появлении дыма или огня.

Никогда не прятаться, а быстро выходить.

Похвала детей:

Воспитатель благодарит за активность и участие, хвалит за смелость.

Закрепляющая игра:

Дети "едут тушить пожар" (строятся в колонну, изображая пожарную машину, звучит "сирена").

Итог:

Дети познакомились с полезными и опасными сторонами огня, научились тушить пожар в игре и правильно эвакуироваться при тревоге.