наталья немкова
Сценарий развлечения «Летние забавы»
1 этап
Приветствие
Здравствуйте ребята! К нам в гости пришло солнышко.
Все здороваются с солнышком. Гладят его лучики.
Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп — хлопки в ладоши
Здравствуйте ножки – топ, топ, топ — притопы ногами
Здравствуйте щёчки, — плюх, плюх, плюх — поглаживаем щёки
Пухленькие щёчки – плюх, плюх, плюх.
Здравствуйте губки, — смыкаем и размыкаем губы
Здравствуйте зубки. — постукиваем зубками
Здравствуй мой носик, — поглаживаем носик
Здравствуйте дети! ПРИВЕТ!
Ребята, послушайте стихотворение:
Луг совсем как ситцевый
Всех цветов платок-
Публикация «Сценарий развлечения „Летние забавы“» размещена в разделах
Не поймешь, где бабочка,
Где живой цветок.
Лес и поле в зелени,
Синяя река,
Белые, пушистые
В небе облака.
О каком времени года говорится в стихотворении. Почему вы так подумали?
«Подбери слово»
Выставляется картина «Лето».
Ребята, что вы можете сказать, какое лето?
(жаркое, знойное, холодное, теплое, дождливое, сырое, замечательное, красное, зеленое, веселое, урожайное, длинное, короткое, долгожданное»
2 этап
Развитие речи
Дыхательная гимнастика — «Понюхай цветок»
(предлагает детям вдыхать аромат цветов и произнести на выдохе без напряжения голоса «Ах-х-х»).
«Составление предложений о дружбе»
по двум опорным картинкам
• Лето «дружит» с ромашкой, а со снеговиком «не дружит»
• Лето «дружит» с самокатом, а с санками «не дружит»
• Лето «дружит» с цветами, а со снегом «не дружит»
• Лето «дружит» с грибами, а с листопадом «не дружит»
• Лето «дружит» с радугой, а с лыжами «не дружит»
«Семейка слов».
Колобок, колобок,
Золотистый бок,
За елки нырнул,
Там крепко заснул.
А к утру проснулся-
На весь мир улыбнулся!
Что это? Как вы думаете?
Как назвать солнце ласково?
Как называю погоду, когда светит солнце? Какая она?
Как называется цветок, похожий на солнце?
Правильно. А что такое солнцепек?
Это явление, когда очень сильно печет солнце.
«Составь предложение»
На доске изображения – цветок, куст, деревья, гриб, дом
• Над цветком порхает бабочка
• Между деревьями растет куст
• Из-за дерева выглядывает мальчик
• Над грибом летает стрекоза
• Птичка вылетела из-за дома
«Угадайте, где мы были»
Набежала тучка,
Прокатился гром
Бег по кругу на носках
Три прыжка
Хлынул дождик теплый
Бег по кругу
Звонким серебром
Прыжки на носочках
Прозвенел над нами
Бег по кругу
И пропал вдали
Прыжки на носочках
Дома не сидится,
Мы гулять пошли
Маршируют
Взять сачок не позабыли
Маршируют, воображаемый сачок на плече
Угадайте, где мы были?
Останавливаются, пожимают плечами, разводят руками
Были мы за речкою, на том берегу
На большом душистом
Заливном лугу
Меняют направление движения
Бабочек ловили
И венки плели
На душистом сене
Отдыхать легли
Ложатся на спину, расслабляются
3 этап
Познавательное развитие
Игра «Найди лишнюю фигуру».
Педагог поочередно показывает детям карточки с изображением геометрических фигур, предлагает рассмотреть их и спрашивает: «Чем отличаются фигуры? Чем похожи фигуры? Какая фигура лишняя? Почему?» (Ответы детей).
Пальчиковая гимнастика «Дом»:
Я хочу построить дом,
Чтоб окошко было в нём,
Чтоб у дома дверь была,
Рядом чтоб сосна росла
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял.
Солнце было, дождик шёл,
И тюльпан в саду расцвёл.
Игра «Построим фигуру».
У каждого ребенка 4 красные и 3 зеленые палочки, веревочка.
Воспитатель дает задание: «Составьте из красных палочек квадрат. Что есть у квадрата? Составьте из веревочки круг. Составьте из зеленых палочек треугольник».
Подвижная игра «Найди свой домик»
(под музыку Барбарики «Друзья»). Трое детей с масками геометрических фигур, у остальных детей – вырезанные фигурки в руках. По сигналу воспитателя дети находят домик с изображением своей фигуры.
4 этап
Физическое развитие
Я загадаю вам загадку
В зелёных мундирах
В траве, на лугах.
Живут музыканты
На длинных ногах.
Кто эт, ребята?
Правильно, кузнечик.
Физминутка «Кузнечик»
Наш кузнечик по утрам делает зарядку,
Очень ловко и легко
Прыгает на грядку,
Раз, два, из травы,
Ноги выше головы.
Раз, два, из травы,
Ноги выше головы.
А вот к нам спешит еще одна гостья.
Проводится игра «Сороконожка»
(дети встают друг за другом и по очереди вытягивают то правую, то левую ножку, все вмести синхронно)
Послушайте, я загадаю вам еще загадку:
«Удивительно силен,
Не смотри, что мал,
Ведь в лесу с друзьями
Он гору натаскал».
Дети: Муравей.
Муравью нельзя лениться,
Муравей живет трудом.
Все, что только он увидит,
Тащит в свой подземный дом.
Да, муравьи, как и пчелы, большие труженики. Они поднимают вес больше, чем весят сами. И живут они большими дружными семьями в своих домиках-муравейниках. Я предлагаю и вам, ребята, превратиться в таких дружных братишек-муравьишек.
5 этап
Художественно эстетическое развитие
А теперь давайте сделаем с вами подарок для нашего солнышка Кувшинки. Они живут только в чистой воде. Наклеиваем листок. Украшаем кувшинку ватными палочками с гуашью и делаем либо лягушку или гусеницу из пластилина, охранять нашу кувшинку. И все кувшинки отправим на наше общее озеро.
6 этап
Социально-коммуникативное развитие
Игра «Муравьи строят дом»
Строим постройки из кубиков
Игра «Медведи и пчелы»
Мальчики - «медведи», девочки – «пчелки». Под музыку пчелки «летят» собирать мед, а медведи бегут в «ульи» «поедать мед». Пчелки с окончанием музыки возвращаются и «жалят» не успевших убежать «медведей».
Танцуем танец пчелок и медведей
7 этап Прощание. Рефлексия.
Предлагаю сесть вокруг солнышка взяться за руки. Упражнение «Ромашка»
Дети берутся за руки, закрывают глаза, сначала дует ветерок, они качаются из стороны в сторону, солнышко прячется, бутон закрывается, солнышко встает бутон раскрывается.
Ложимся в позу солнышка (руки и ноги в разные стороны) слушаем спокойную музыку. Прощаемся с солнышком до следующего раза.
